小学三年级数学问题解决的一般步骤

2023-01-02 05:01:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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问题解决的一般步骤

1读题：是认真读题,获取题中的数学信息（收集文字里和图片里的数字信息，收集求什么） 2思路分析：从要求的问题出发,分析数量关系（确定与所求问题的数量关系，再找已知和未知条件，确定先求什么，再求什么）

3列式计算：根据思路分析分步计算和列综合算式

4写答语：根据题意进行检查（检查数字，单位、检查结果）

问题解决结构话言说模板（所有的应用题都万变不离其中）

1.通过读题，我知道了（）数学信息，问题是：（）。

2.思路分析：想解决（）这个问题，需要知道（）和（）条件，其中（）是已知的，（）是未知的，所以要先求（）。 3、计算过程：我是这样算的

先算：再算：

4、答：（我再来检查一遍数字和结果）。

问题解决结构话言说举例

一块长方形甘蔗地长15米，宽8米，每平方米收甘蔗7千克，这块甘蔗地可以收甘蔗多少千克？言说过程：

1.通过读题，我知道了有块近似长方形的甘蔗地，长（ 15 ）米，宽（ 8 ）米，且每平方米收甘蔗（ 7千克），问题是：（这块甘蔗地可以收甘蔗多少千克？

2.思路分析：想求出这块地一共可以收多少千克甘蔗，需要知道（每平方米收多少千克）和（这块地的面积），其中（每平方米收多少千克甘蔗）是已知的，（这块地的面积）是未知的，所以要先求出土地的（面积）

数量关系式为：每平方米产量（单产量）×平方米数（数量）=甘蔗总产量（已经告诉）（没有告诉） 3、计算过程：我是这样算的

先算这块土地的面积： 15×8=120（平方米）再算这宽甘蔗地的总产量： 120×7=840（千克） 4、答：这块甘蔗地可以收甘蔗840千克。（我再来检查一遍数字和结果）。