传承中华文化弘扬中华美德

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传承中华文化弘扬中华美德

中国传统文化，其中最具吸引力的是中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我这个伟大国家的民族精神，受到世界各民族的高度尊重。

中华民族的传统美德具有不朽的地位和光荣的作用。弘扬中国传统文化有利于人们正确对待人与个人、集体的关系；善于辨别真、善、美与假、丑、恶，并做出正确的评价和判断；培养热爱科学、热爱劳动、遵守纪律、礼貌、诚实、勇敢、尊师重道、尊敬父母、团结友爱、助人为乐、勤俭持家、勇敢等良好的道德品质和良好的行为习惯。

世界四大文明古国之一的埃及被波斯、罗马、阿拉伯帝国征服，文化被阿拉伯文化取代。在古印度，自己民族历史的文字记录早已失传；巴比伦作为一个国家的名称，早已在历史上消失，文化也中断了。人类文明的四大摇篮中，有三个先后衰落或分裂成多个国家，但中华民族的历史文化却一直在不断发展，一代代历久弥新，历久弥新，屹立于世界之东，始终保持着蓬勃的延续性。原因是什么？原因有很多，但其中一个重要的原因是，中国不仅有共同祖先传承下来的血统，而且有着优秀文化和美德的共同传统。正是这种血统和传统，繁衍、哺育、造就了一代又一代的中国人；正是这两种制度影响和凝聚了人口众多的中国社会的稳定运行，维护了社会的和谐；正是这两种制度的凝聚力和延续性，才使得中华民族祖传的美德和灵魂代代相传。

传统美德教育是五千多年来前人不断去其糟粕取其精华的结果。

中国是一个有着几千年文明的古国，勤劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出许多勤劳上进的名人，成为世人学习的楷模。

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但调查显示，现在约有1/3的中小学生热爱劳动，有良好的工作习惯，另外2/3的学生不热爱劳动或不太热爱劳动。有些孩子懒得铺床叠被子，懒得洗袜子和手帕，懒得收拾书包和桌子，甚至懒得洗脸和洗脚，甚至懒得喝水。他们几乎和老伙计、焦小姐一样。

事实上，没有多少父母从小就注重培养孩子，热爱劳动的质量。现在中国几千万独生子女家庭中，很多家庭把独生子女当成“小太阳”，一切都围绕着独生子女。现在的青年学生大多是独生子女，生活在幸福的家庭，优越的生活环境中。他们的祖先和父母太照顾他们，爱他们，让他们去保护他们。结果，独生子女从小就冒充家里的“小皇帝”，养成了张口吃饭，伸手拿衣服的坏习惯，导致了父母理所当然要爱自己的错误观念。然而，为了迎接科学技术的挑战，一些学校只注重传授科学技术知识和能力，而严重忽视了学生民族精神和民族道德素质的培养。结果智力上去了，道德就下来了。有的青少年思想素质有问题，比如忘了自己的兴趣，骗钱害人，不讲人格，漠视国民性；自私自利，损害公共道德；虐待父母、不孝顺父母的不道德现象时有发生，民族形式和灵魂被严重扭曲。为了遏制和消除这些社会中的不文明和不道德现象，我们不仅必须采取综合措施，而且必须开展中华民族传统美德的教育，这需要whol的合作

因此，我们应该站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度，认识和理解开展传统美德教育的意义。提高学生的道德意识，让他们知道什么是美德，什么不是美德，正确区分真假，善恶，美丑，知荣知耻，明爱明恨，让学生践行良好的道德行为，引导学生勇于实践，重在实践，真正按照道德标准规范自己的行为。

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