幼儿教师礼仪教学标准

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幼儿教师礼仪教学标准

一、 课程性质

幼儿教师礼仪是学前教育专业的一门公共文化基础课，属必修课范围。课程设置为一学期，每周两个课时。课程旨在引导学生进一步深入了解礼仪有关知识，促使学生开拓视野，掌握教师礼仪基本技巧，塑造个人形象，提升职业素养。 二、教学目标和要求

通过本课程的学习，要求学生树立正确的礼仪观，通过学礼，明礼、懂礼，进而能够将相关学科知识与现实交际结合起来，建设一支师德高尚的幼儿教师队伍。 三、教学手段与方法

本课程主要运用理论与实践相结合的方法进行教学。在教学基本知识理论时要注意引导学生注意实践联系，重在实践练习，注重培养学生的礼仪意识和自我提升。可以结合教学进行一些社会实践活动，或者设计一些交际场景案例来教学展示，讲求实用，使学生通过课程基本知识的学习有切实的收获。 四、考试内容、形式、评分标准 （一）考试内容

礼仪概述、应聘礼仪、共事礼仪、职业礼仪、家园沟通礼仪、涉外礼仪等内容。 （二）考试形式

闭卷考试，试卷由教研组统一命题。


（三）评分标准

平时成绩：满分40分，在平时的教学过程中进行打分。主要对学生平时的学习态度、学习积极性、作业完成情况、礼仪实际践行情况等方面进行考核。

试卷成绩：满分100分，在期末成绩核算时权重60%，题型为选择题（单项、多项）、填空题、名词解释、简答题、判断题和案例分析题。

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