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桃花源记知识点归纳__完整版
《桃花源记》知识点归纳
一、文学常识 :本文选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。 二、特殊词义 【一词多义】
[志］ ①标记。(寻向所志)②做标记。（处处志之)
［为］ ①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(ｗèi）对,向。（不足为外人道也) ［寻] ①寻找。(寻向所志)②随即,不久。（寻病终)
[闻］①听说。(村中闻有此人）②听到的事情。(具言所闻)
[舍]①(shě）舍弃，放下。(便舍船)②(shè）房舍。(屋舍俨然） [作] ①劳作。（其中往来种作)②做。(设酒杀鸡作食） 【古今异义】
［鲜美］古:鲜艳美丽。今:食物味道好。
[开朗]古:地方开阔,光线充足。今：乐观,畅快,不阴郁低沉。 [交通］古:交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。 [妻子]古:妻子儿女。今:男子的配偶。
［绝境]古:与世隔绝的地方。今:没有出路的境地。
［无论]古：不要说,（更)不必说。今：连词,表示条件不同而结果相同。 ［如此］古:像这样。今：这样。
[不足]古：不值得。今:不充足；不满。 【通假字】 ［要]通“邀”，邀请。 三、理解文章的基本内容,归纳内容要点 文章线索：渔人进出桃源的行踪
第一部分(第1段):写渔人发现桃花林的经过。
第二部分（第2、3段）： 写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。 第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。 第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。
所见：土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好) 黄发垂髫并怡然自乐(生活安定)
所闻：避秦时乱、来此绝境(与世隔绝之久） 所历:便要还家 、设酒杀鸡作食(民风淳朴)
第三部分(第4、5段): 写渔人离开桃花源,太守等人先后探访桃花源未果的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩,含蓄地表明这个桃花源是虚构的) 四、用自己的话概括回答:
1．第一段描写桃花林又什么作用？
答:这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为桃源的美好作了铺垫。
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情? 事出偶然，意料之外。 ３. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理? 由于“甚异之”，想探个究竟。
４. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 初极狭,才通人。 5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？
答：村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。
6.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的? 答：社会动荡，战争频繁，民不聊生。
7. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ 答：桃花源外朝代更替，社会动乱,人民生活痛苦。
8.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？
答：为时代变迁,桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。
本文主要写桃花源的美好,而不是世外战乱;另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。
9．“此中人语云:‘不足为外人道也?’”表现了桃源人怎样的心理?作用是什么? 答：表现了桃花源人不愿让外界知道桃花源的存在,不希望外人进来打扰桃花源的祥和安宁。作用是设下悬念，使故事更加离奇神秘。也为下文再寻找桃花源而不得埋下伏笔。
１0、“问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的回答，试说说渔人是怎么回答的？
答：渔人的回答是：“今是晋”，桃源人接着问“秦之后即晋乎?”渔人答：“否”，秦之后尚有汉魏，魏之后方是晋。
１1.说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？
答：“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记号的事。
1２、渔人出桃源时，“处处志之”,再往时,“寻向所志,遂迷，不复得路”？这样写的目的？
答:作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。给桃花源增添神秘色彩。
1３、作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？
答：表明事情真实可靠,真实的历史人物,亦真亦幻的故事，让结局充满传奇色彩，也表明桃花源在现实生活中是不存在的。
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14．请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。 1）自然环境优美②社会环境安宁、民风淳朴。③百姓生活富足、和乐。 五、概括文章所表达的作者的思想（态度） 1、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？ 答:环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级,没有剥削,没有压迫，没有战乱，人人自食其力,安居乐业,和平安宁的理想社会。 2、作者这样写有何用意?(1、为什么要虚构桃花源？2、为什么要写桃花源宁静
安乐的生活环境？)
答：用意是寄托作者的政治理想,反映了广大人民的愿望。表现了作者对现实的不满，对美好生活的向往。
3、这个理想在当时能不能实现？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会?
答：它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的积极意义;但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不
可能实现的。
六、迁移拓展 1、与本文有关的成语:
（１）世外桃源:与世隔绝，没有战乱,人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
(2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（联系陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境）
（３）无人问津:津,渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。
（4）怡然自乐：快乐的样子，形容高兴而满足
（5）与世隔绝:不与人来往或以局外人的身份对待事物。
（6)鸡犬相闻:每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离,也表现一种和睦的景象。
2、对联：黄发垂髫享太平，美好理想寄桃源。
3.与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么? 豁然开朗。
4.渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用? 渔人背信弃义、不守诺言。写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会;另一方面,本文以渔人进出桃花源的行踪为线索,写渔人是组织材料的需要。 5、渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？ 点拨:既有自然景象，又有生活美景。 自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。” 生活情景：“其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。”
6、桃花源的美好通过哪些具体描写表现出来? 点拨:(１）自然环境:优美富饶。(2)社会环境：安定和平。（3）人文环境:自由快乐。 ７、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,这个成语是什么?它的含义是什么?
点拨：世外桃源,借指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
8．第二段作者是从哪些方面入手描写的?请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。例:桃花源美在自然环境的优美，桃花源美在社会生活宁静。9.你是如何看待桃花源人避难于桃花源,不复出焉的行为的？桃花源人在当时是很幸运的,能躲避祸患，生活安定;但从积极意义上来讲，躲避不是永远的,应该起来抗争。(谈出自己的想法即可）
１0、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍然想继续在桃源生活？他们为什么不愿离开?
答：不足为外人道也。 源中人生活安定，桃源人能安居乐业,桃源人能和睦相处。 11、请用自己的话说出桃源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？
答:（1）问渔人从哪里来(2）桃源人向渔人说明他们来桃源的原因。(3）桃源人向
渔人询问外界的情况。（4)渔人向桃源人介绍外界情况。
12、留白是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想
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象的空间,你认为本文何处运用了这种手法?试简要分析。
答：此人一一为俱言所闻,皆叹惋。 “具言”的内容和“叹惋”的内容都没有具体体现,但读者都会结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。
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2022-03-27
