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孩子的语文成绩上不来,家长们也很担心。那么该如何辅导才有效果呢?来一起看看吧。
小学语文如何学好
一、基础知识上。别无他法,没有捷径,就是多积累。这种积累不仅是读,而且要动笔,做摘抄,写读书笔记,背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意一点,积累在追求课外知识前,课内的首先要熟练掌握才行。
二、阅读理解上,首选还是要阅读,提升对文章的整体感知力和局部鉴赏力,能够分析一篇作文的结构,用词,段落安排,语言风格,思想情感。只要学会了分析文章,无论题目怎么出,完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知,有了鉴赏局部细节的能力,所有的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。
要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢?我以为要做到三点: 1.既读经典也读时评,既感受经典的魅力,又关注当下的言论。经典上,无论是长篇、短篇,散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书评,赏析,评论性文章,读后感等等。时评上,政治、经济、文化,历史,科技类的,也都要读。主要以主流媒体的评论为主。小学阶段不要强求读一些政治经济类的,而是以科技文化类为主。
2.给文章画思维导图。可以是图形的,也可以是表格的,不用拘泥形式,只要是自己用着舒服的,可以帮助自己剖析文章结构的,就可以。
3.写读书心得。这种心得是一种体会,可以是对内容思想,对情节安排,对语言的使用,无论什么方面,自由地表达自己的心得体会,想到什么就写什么,理解到什么程度就表达到什么程度。不用考虑对错,不要畏手畏脚,要“大胆假设,小心求证”。
辅导孩子学语文的方法 1、教孩子学会预习
常言道:磨刀不误砍柴工。对学习而言,预习就如同磨刀,将对孩子的学习起到事半功倍的效果。通过预习,可以使孩子明确新课的重点和难点,以便在课堂上有效集中注意力。可以先预习课文中的生字、生词,标出课文中好的句、段,也可以概括课文每段的大意等。具体完成三目标,①基础目标:读准字音,画出不理解,不认识的生字词,利用工具书自行解决。②中等目标:能正确、流利地朗读课文,努力向有感情地朗读课文的方向前进。③高等目标画自己喜欢的句、段进行诵背。
2、掌握正确的听课技巧
听课要讲究技巧,充分听好每堂课,对提高学习质量将产生惊人的效果。许多学生在听课时总是东张西望、开小差,听课效率很低,这必然会影响学习。孩子对上课内容不理解,势必丧失学习兴趣,陷入厌学的泥潭。即使课下再加班或者请家教,效果也不会太好,牺牲了休息娱乐的时间也得不偿失。
3、做好孩子独立学习的向导
写作业和及时复习课文内容是每个学生掌握知识过程中两个必不可少的环节。在孩子写作业时,家长有必要看看孩子的桌椅高度是否合适,灯光亮度是否适宜,但不能动不动就递给孩子一个苹果或者一杯水什么的,也不能大声说话,更不能看电视听音乐,这些都会打断孩子的思路。孩子在写作业的过程中常会遇到这样或者那样的问题。家长不要急于告诉孩子结果是什么,应该先鼓励他独立思考或从侧面启发诱导,当孩子得出正确的答案后,应对孩子及时给予表扬。
4、培养孩子的写作能力
在孩子各门课程中最难辅导的是语文,而语文中最难的就是写作。那么怎样培养孩子的写作能力呢?首先,家长要舍得给孩子买书,让孩子多读,多摘抄一些好词好句,多背诵一些优美的作文片段,扩大词汇量,这样写起作文来也就不那么难了。比如写动植物和描写景物,除了单纯的描写介绍外,还要提醒孩子加入自己的情感,并多用些比喻句和拟人句,来为文章增添效果。再比方写人物,不同的人物有不同的写法。就眼睛来说吧,小孩的眼睛要水灵、机敏来,父母老师的眼睛要慈爱、智慧,而老人的眼睛则安详、沧桑。
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