各年龄段宝宝的感觉发展特点

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各年龄段宝宝的感觉发展特点



0-1岁感受统合进展特色

嗅觉：婴儿出生后，开始用鼻子呼吸，随着每一次的呼吸，时时嗅到环境中的气味。正由于婴儿的视力不行，更需要仰赖嗅觉明白母亲的存在，嗅着母亲的品味，在熟悉、安适中，香甜地进入梦乡。随着婴儿的逐步成长，母亲不再时时刻刻待在身旁，婴儿在呼唤母亲与等待母亲的同时，发觉盖在身上的毛毯，它的气味及触感让自己得到舒服，从此这件毛毯成了小宝宝的依恋物。

味觉：人一辈子品尝的第一种食物，是母亲的乳汁。在吸奶的同时，体认到母亲躯体的温顺与柔软，感受到无比的安全与温馨。4个月大之后，母亲喂宝宝吃精心调制的副食品，开始尝到不同食物的味道与质感。饥肠辘辘使躯体难过、心理焦躁，而食物能解除痛楚，又包蕴着提供食物者的关爱，使婴儿身心获得满足。

触觉：婴儿0～1岁时期的进展特色是透过触觉细胞密布的嘴唇，查找乳头，以得到食物营养。婴儿也喜爱吸吮奶嘴或手指，来放松情绪，猎取心理安全感。同时，透过口腔内丰富的触觉细胞，认识自己的躯体及外在环境。

前庭觉：婴儿出生前半年，脑进展到皮质下层（脊髓、延脑、桥脑、中脑、间脑），显现原始反射动作。6个月大以后，进展到终脑部位，原始反射动作渐次统合而消逝，取而代之的是强壮的肌肉张力，以及爱护自己的平稳反应。透过这些进展，坚持头部在正中位置、保持躯体平稳，以及预防跌倒时碰撞头部，能做最快的反应。这些姿势反应，终生护卫着我们。

运动觉：在宝宝生命的头6个月，肢体受到原始神经反射的操纵，动作的本质也大多属于不自主的。之后，原始神经反射渐次被统合，宝宝的动作操纵从头颈部（会抬头）开始，到躯干（会翻身），然后是骨盘（会坐）、膝部（会爬），脚踝（会站），届1岁时到脚板（会走）的境域。婴儿终究获得肢体的自主性、躯体的主控权。

听知觉：婴儿在刚出生时，听神经尚未髓鞘化，声音在传送过程中虽扩散形成回音，但仍可辨论出熟悉人（如：父母）声音的特质。婴儿听到声音后，将头转向声源，藉视觉影像，关心了解所听到声音或词汇所代表的意义。跟婴儿说话，要用缓慢、清晰、简单的儿语方式，如：用动词时加上明确的动作示范、说名词时将物品清晰地展现给他看、用迭音（如：抱抱、奶奶、车车）等。说话时腔调高一点、强度有变化，比较能吸引婴儿的注意 视知觉：对新生儿而言，离开阴暗的子宫，来到光明的世界，「光」是相当大的冲击。尚未满月的新生儿，房间不要过亮，满月后就能够放在一样亮度的地点。在各种图片中，婴儿偏好看人的脸、喜爱鲜艳对比强烈的色彩，动画又优于静态的图。6个月大后，宝宝开始有深度视知觉。10个月大起，对环境讯息的接收，80%来自视觉。0～1岁婴儿环视周遭，对视力及后脑的进展十分重要。 1-2岁感受统合进展特点

前庭觉与运动觉：小孩会走路以后，自信心大增，喜爱到处游走，一岁半就由快走变成跑步。现在期小孩尽管仍旧喜爱父母的拥抱，但享受够了就从大人怀中挣脱下来。在四处探究时，走走斜坡、爬爬桌子、骑骑摇摇马，不亦乐乎。

触觉：现在期小孩仍在口欲期，拿了东西依旧会放入口中，然而与婴儿不同的是，下一步就用手去把玩、用眼睛去观看，因此手指尖的触觉辨识能力开始培养，对口腔的触觉依靠则逐步降低。

知觉：幼儿藉触摸与手部的操作，逐步建立视知觉的聪慧，如：大小、形状等概念。至于视力方面的进展，有赖小孩主动做手眼和谐的活动，才可不能发生弱视问题。


听知觉与语言：幼儿的听觉敏捷，会从大人的动作了解语汇的涵义，而语汇的丰富能启发听知觉聪慧。至于音乐的旋律及节奏，能触动小孩的心弦，自发地拍手、摇摆躯体。 嗅觉与味觉：当宝宝长大一些，母亲未必随侍在侧，当宝宝觉得孤单、委屈时，可藉依恋物（手帕、毛毯等）的气味及触感，让小孩得到片刻安慰。父母可用新奇的蔬菜、水果，或烹饪过的食物，引导小孩用嗅觉与味觉去品味，有打算地扩展宝宝对食物的喜爱。 2-3岁感受统合进展特点

嗅觉与味觉：小孩出生时已具备嗅觉与味，然而对生疏食物的同意性有待后天的教育。大多数食物在热的时候香味四溢，热食尝起来也专门好吃，自然就激发嗅觉与味觉的活跃，进而引发食欲。

触觉：2～3岁是小孩的肛门期，对自己排泄器官的触觉讯息开始敏锐。有便意时下意识地会用手去触摸排泄器官，解便的过程会感受到快感。但小孩如有便秘的问题，体会的将是疼痛，可能专门可怕解便，恶性循环下将变成大问题。

听知觉与语言：2～3岁的小孩，语言明白得及听觉经历，差不多有一些基础，喜爱学大人的语调、反复运用经常听到的语汇，因此听知觉反应更快，语言的运用从迭音进步到短句。

前庭觉与粗动作和谐：到儿童游乐场玩是2～3岁幼儿最感兴奋的事。不管是溜滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等，差不多上古今中外儿童游乐场的标准配备。藉玩的体会，培养平稳技巧与双侧动作和谐。此外，把父母的躯体当成运动设备，进行亲子体能游戏，更能增进彼此的感情。

视知觉与精细动作和谐：玩颜色归类、玩具排序或堆栈，乐此不疲。体认到自己会做的事越来越多，不管吃饭、喝水、脱鞋袜衣裤等都要自己做，坚持演练手眼和谐。

本体觉：小哥哥玩球、小姊姊跳房子，幼儿都充满了新奇，令他燃起无比想要仿照的学习热情。不大会儿，小孩就学会双脚跳、走直线、骑三轮车、滚接球等技巧性的动作。 感受统合进展特色

3-4岁感受统合进展特点

视知觉与听知觉：视力逐步敏捷，小孩会辨识更多颜色与形状，也开始有数量概念，可玩简易拼图、走迷宫等益智玩具。同时学习相关的形容词，去描画多采多姿的花花世界，小孩表达的语句变得更长、更生动。

触觉与细动作和谐：小孩的触觉爱好，从自己的躯体转移到手部。在彩色缤纷环境的视觉挑逗下，喜爱动手东摸西碰，来认识环境的人、事、物。惯用手也逐步建立，一步一步学着自己来满足欲望。美劳活动能提供手部良好的触觉刺激，又增进精细动作的和谐。

前庭觉：由于动作反应更和谐，小孩喜好更刺激的前庭活动，其中以溜滑梯为最爱。甚至尝试用坐、躺、趴等各种姿势体会不同强度的前庭刺激。

运动觉：幼儿的身高快速成长，跳跃运动十分重要，也对提高本体动觉关心良多，如：连续双脚跳、开合跳、兔子跳等。此外，手提物、背背包、推椅子，则能增加臂力与上肢本体动觉。

4-5岁感受统合进展特点

精细动作与触觉辨识：小孩喜爱动手探究各类物品与工具，如剪刀筷子等。使用工具比用徒手直截了当操作物品，需要更精巧的手部和谐。而手掌与手指的触觉辨识，配合手部动觉，对提升手部灵活有重要阻碍。

视知觉与动作统合：小孩喜爱观看外围的人—父母、老师、同侪、生疏人等，默默仿照其言行。现在期是学习视动和谐整合的时机，以奠定操作能力。但是小孩在仿照中，不管好坏都照单全收，受外围人的阻碍专门大，这也是孟母三迁的理由。

前庭觉与动觉：小孩对躯体的操控更上一层楼，开始学习遵守游戏规则，同时在欢乐中


交到好朋友。例如：玩老鹰抓小鸡游戏时，在快跑中可及时煞车转向，既获得丰富前庭觉与动觉，大伙儿又玩得不亦乐乎。

听知觉与动作统合：听小孩的音感与躯体节奏感开始进展，喜爱律动唱游、打击乐器等活动，舒服身心。

嗅觉与味觉：现在期小孩成长专门快，需要丰富的营养提供能量。若家庭以外食为主，小孩专门容易吃腻，也养成挑食的适应，同时吃进过多油、盐、糖、味素。烹饪界有句名言：「只要敢放调味料，保证食物好吃」。此定律有损营养、嗅觉和味觉，父母不可不知。 5-6岁感受统合进展特点

精细动作与触觉：现在期一手成为优势手，另一只手做为辅助手，喜爱玩操作性玩具，日常生活的事也坚持要尝试自己做，如：绑鞋带、扣钮扣等。

前庭觉与动作打算：全身性的运动，如骑单车、钻拱桥、爬格子、单杠上翻转躯体，体会头在不同位置的前庭觉，使用双手双脚操纵躯体的平稳，过程中需要许多动作运用打算。多给小孩躯体位置变化的游戏。 听知觉与视知觉：小孩的听觉经历力逐步灵光，区分主题与背景的视知觉判定也更灵敏。多加训练，建立静态学习的爱好与信心，小孩会从花专门多时刻、精力在动态游戏中，逐步转移到视听方面的学习。

嗅觉与味觉：现在期小孩容易受广告阻碍，吵着要吃市售零食、饮料。一旦小孩适应吃重口味的食物，就会越吃越甜、越咸，长此以往，对健康造成专门大的损害。

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