科普版-英语-四年级上册-Lesson1__第一课同步教案

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小学-英语-上册-打印版

第一课时参考教案

一、 教学目标：

熟练掌握单词：friend, swim, head, leg, dance 二、 教学重点：

熟练掌握单词：friend, swim, head, leg, dance 三、教学难点： Can的用法。 四、课前准备：

1. 和本节课单词相关的卡片（可参考优教人人通平台“Lesson1单词卡片集）。 2. 教学相配套的教学课件（可参考优教.班班通人人通课件——第一课时参考课件）。

3.人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画。 五、教学过程： Step1: Warming up 活动一：free talk 建议用时：3-5分钟

教师播放图片，让学生自主讨论自己的爱好和特长。 Step2: Presentation（呈现新课） 1.新课导入 活动二：看一看 建议用时：2—3分钟

老师播放动画引入今天新知识的学习 2.学习新知识 活动三：学一学 建议用时：2—3分钟

老师播放课件，开始学习新知识。 活动四：做一做

在教师的引导下以小组为单位，分角色朗读Let’ s talk部分，看谁读的又快又好。活动五：演一演


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在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话。 Step3: Let’s play （趣味操练） 活动六：小组活动 建议用时：4—5分钟

在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌曲Can you swim?，并表演出来。 六、板书设计

Lesson1 We can dance

We can… friend

Can you… swim Dance ride a bike

touch bend

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