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中班音乐游戏教案《小兔和狼》
一、活动目标：
1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。 2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。 3、体验音乐游戏带来的乐趣。
二、活动重难点：
1、重点：熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。 2、难点：用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
三、活动准备：课件、 大灰狼头饰、小兔头饰 四、活动过程：
（一）故事导入
1、师:小朋友们看，谁来我们班做客了？（小兔子）我们和小兔子打个招呼吧！小兔子：小朋友们好！幼儿：小兔子好！
2、小兔子：小朋友们，今天我给你们讲个故事！你们想听吗？（讲述故事)
一天，小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。
3、师:故事好听吗？谁来说说在故事里你听到了谁？ 幼儿：小兔子、狼。（出示背景图，图片小兔子、狼） 小结：小朋友们听的真仔细！ （二）熟悉旋律，学唱歌曲
1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？ （教师跟着琴声进行第一次范唱）
2、师：好听吗？在歌曲里你听到了什么？（出示小图片） 3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢！你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的？（进行第二次范唱）（教师边唱边手指图）
4、师：你们想来唱一唱吗？我们一起跟着琴声来唱一唱！（师幼一起在座位上唱两遍） 小结：小朋友们唱的真棒！
（三）幼儿根据歌词创编相应的动作以及造型。
1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的？（请幼儿表演） 2、谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样?树叶怎么样？（动作）
3、哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔害怕极了，吓的躲了起来。
4、师：宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。 （四）游戏《小兔和狼》
1、师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗？听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀？在唱到“哎呀”的时候声音不能很响，不然被狼发现的。
2、教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。 3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。 （五）结束部分。
师：小兔子们真聪明，大灰狼啊！没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走喽，去玩啦！(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)
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2022-07-26
