阳光心语伴我健康成长.doc5月活动总结

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阳光心语伴我健康成长

-------德育、团队、少先队十一月份总结

一、德育、少先队方面： 1、常规训练，持之以恒

重视并加强了对学生行为规范的训练工作，力求将行为规范教育落实到“实”字上，做到教育、训练、检查、反馈同步。首先，坚持做到校值班教师值勤巡视检查，少先队大队值勤站岗制度。目的是通过检查进一步掌握班级教育常规的落实，环境卫生，班风（学习纪律的情况），并作好相应的记录和反馈工作。同时结合学校实际每周都体现学生纪律、安全教育的相关内容，有侧重点地对学生进行针对性的教育与训练。巩固和坚持了行为规范，进一步强化教育效果。 2、做好准备，迎接督导

本月第三周，校领导利用少队课时间抽查学校德育在学生生活中的体现，即养成教育落实情况。各班以畅说我校学生养成教育歌诀的形式展现了风采。这凝结着我校德育工作实实在在做的事情，也得到了领导实实在在的肯定与鼓励。 3、“安全伴我行”防火、防震演练

为进一步加强师生的安全防范意识和防震防火自护能力，提高师生们应对自然灾害的应急能力，更好地掌握有关防震的知识，本月17日下午，全校师生参加了防震防火应急演练活动。

下午16点30分第一次警报声响起，防震防火疏散演练开始，班主任指导学生躲在桌子下，不能发出声音，第二次警报声响起，随后班


主任组织学生按《学校防震、防火逃生演练方案》确定的疏散路线迅速有序向学校操场疏散。学校其他教师在教学楼各层楼梯口，指挥学生有序撤散。全校师生沉着冷静，仅用了不到3分钟时间就安全到达指定地点，本次防震防火逃生演练取得了圆满成功。

通过这次演练，师生认识到安全防灾的重要性，增强了全体师生防震、防火的意识，提高了全体师生通过逃生达到自我保护的能力,同时也锻炼了教师临场指挥和疏导的能力，达到了预期的效果。




4、心理健康教育

心理健康和思想品德是德育的两个不可或缺的、相辅相成的有机组成部分，开展心理健康教育已成为教育上的一个重要环节。开展中小学心理健康教育是学生全面发展的需要。具体体现在：没有健康的心理，很难形成良好的品德；健康的心理可以促进学生智力的协调发展，有助于提高学习效率和对知识的掌握，而意志薄弱、厌学、自卑、动机缺乏等心理行为问题，则是影响学生学习的主要原因。因此，我校通过班会课、国旗下讲话等形式进行了心理健康教育。

二、需要努力的方面和注意的问题

1、多注重细小的事情，从小事上更加强化各方面的工作。

2、在下一阶段，多与家长联系，在沟通中商讨、解决问题。坚持学校放假，育人不停的原则，共促问题学生进步。



纳卜藏学校 2010年月20日

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