三年级数学下册 口算除法练习课教案 人教新课标版

2022-08-11 02:00:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级数学下册 口算除法练习课教案 人教新课标版》,欢迎阅读!
标版,口算,除法,下册,人教


4. 练习三第4 分组计算,汇报结果。 (二)综合练习 1. 在方框里填数。

口算除法练习课

教学目标:

1. 知识目标:通过练习,熟练掌握一位数除整十、整百、整千的数和一位数除几百几十或几千几百的口算方法。

2. 能力目标:锻炼学生用多种策略解决同一个问题的能力。 3. 情感目标:培养学生的总结概括能力。

重点: 难点: 教具: 教学过程:

一、问题引入、回顾再现

师:前面例1、例2我们都学习了哪些知识?(用一位数除整十、整百、整千的数和估算)

回顾:用一位数除整十、整百、整千的数时可以想乘法也可以利用乘法口诀进行计算,估算练习中估算的结果不唯一,只要结果合理就可以。这节课我们一起来做一做有关这部分知识的练习。(板书:口算除法的练习) 二、分层练习、强化提高 (一)基本练习

1. 练习三第1题(口算卡片)

30÷3= 400÷2= 9000÷3= 60÷2= 800÷4= 5000÷5=

320÷4= 6000÷6= 100÷10= 480÷6= 180÷6= 360÷6= 快速说答案。 2. 练习三第2

16÷2= 30÷5= 21÷7= 160÷2= 300÷5= 210÷7= 1600÷2= 3000÷5= 2100÷7= 观察算式你发现了什么?计算出结果,你又发现了什么? (被除数依次扩大10倍,除数不变,商也扩大了10倍) 3. 练习三第3

分组进行计算,找学生说算法。

掌握算理,提高口算正确率。 掌握算理,提高口算正确率。 口算卡片、投影仪、自测题



2. 每组计算一题,小组比赛 3. 练习三第5

1) 投影出示题目,学生读题。 2) 分析数量关系,学生列示计算。

3) 让学生说一说:为什么用除法计算(把160平均分成4份,求一份是多少,所以用除法计算) 4) 列式160÷4,学生说算法。 4. 练习三第6

1) 出示题目,理解题意。

2) 题目中要求什么?都需要哪些相关信息 5. 妈妈带100元钱去买鲜花。

玫瑰每枝5 满天星每枝2 康乃馨每枝3 月季每枝7 1) 如果只买玫瑰花,可以买多少枝? 2) 如果只买康乃馨,大约可以买多少枝?

3) 如果买20枝满天星,剩下的钱还可以买多少枝康乃馨? 4)如果买10枝玫瑰,剩下的钱大约还可以买多少枝月季? (三)提高练习 1. 练习三第7

自由读题,分析题意,解答。 2. 练习三第8

1 / 2




1问学生解答

讨论:根据所给信息,你能提出哪些问题?板书学生所提问题,学生共同解决。 3. 18页练习三思考题

1)读题理解题目要求,先思考找寻排列规律,再在小组内交流。 2)集体交流。

3)让学生根据规律列举同类型的题目。 4. 在除法算式80÷4

1)被除数是( ,除数是( ,商是( 2)如果被除数增加8,那么商就会增加( 3)如果被除数减少20,那么商就会减少( 4)如果被除数扩大10倍,那么商就是( 5)如果要使商增加1,那么被除数应该增加( 5. 如果○÷8=60,△÷2=○, 那么○=( ,△=

6. 三个连续自然数的和是60,这三个数分别是多少?

7. 在一个除法算式里,被除数是除数的10倍,是商的7倍,请写出这个除法算式。 三、自主检测、评价完善 1.小兔分萝卜。

250×0

305×0







8100÷9

40×9

480÷2

60×4









640÷2

4×8

320÷8

30×2









2800÷4

1600÷4

5.

里填“>”“<”或“=



4.用你喜欢的方法估一估。



6.3500里连续减去7个同样的数,正好得0,这个数是多少? 7.小明家四个月用电240度,小明家平均每月用电多少度? 四、归纳小结,课外延伸:



2.填空。

1420里有( )个十,42个十除以2等于( )个十,也就是( 2560里有( )个十,56个十除以 8等于( )个十,也就是( 3735个百得( )个百,也就是( 4954个千得( )个千,也就是( 3.算一算。

通过这节课的练习,说说你有什么收获。



2 / 2


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d2f58f3f4835eefdc8d376eeaeaad1f34693116f.html

相关推荐