小学英语独立语段在教学中的运用

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小学英语独立语段在教学中的运用

刘红艳

【期刊名称】《读写算（教研版）》 【年(卷),期】2014(000)014

【摘 要】独立语段教学颠覆了传统的教学模式，是一种全新的教育理念，此时教师不光是传承者，还应是创造者。在实际的独立语段教学中教师要将所学习的单词、词组、句型等零散的知识放入到合适的语段中整体理解和学用，展现给学生完整的语言知识概念。只有通过文本的再构和所创设的语境的整体教学，才能激发学生的学习兴趣，调动学生的语用情趣，增强学生的合作交流意识，最终达到提高学生学习的有效性。

【总页数】1页(P116-116) 【作 者】刘红艳

【作者单位】贵阳市南明区水塘小学 贵州 南明 550000 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】

1.小学英语语段教学的文本再构2.独立语段文本再构在英语教学中的实践研究3.大学英语段落写作的行动研究——一项基于独立学院的教改研究4.从日语接续词的独立性看口笔译课程中语段翻译的特点5.语段在语文教学中的运用

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