幼小衔接:我会整理小书包

2022-06-19 17:50:39   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼小衔接:我会整理小书包》,欢迎阅读!
幼小,衔接,书包,我会,整理
幼小衔接:我会整理小书包

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿

一、活动目标:

1、讲讲幼儿园与小学的区别,激发幼儿小学的渴望 2、让幼儿通过看书包、文具盒、分别了解其结构与用 3、通过活动,让幼儿学会如何又快又好地整理书包

二、活动准备:

书包若干、玩具熊一个、文具盒及各种文具、大小不一 的书本、光碟《上学歌》

三、活动重点与难点:

1| 、用流畅的语言讲讲幼儿园与小学的区别 2、了解书包及文具盒的正确使用方法

四、活动方法

谈话法、演示法、讨论法 五、活动过程:

1、谈话导入

(1 )师边出示小熊边讲述:熊宝宝今天特别高兴,因 为它收到了熊妈妈给它买的——新书包。小熊快上一年级了, 可是它不知道上一年级与上幼儿园的区别,小朋友们也快上 年级了,谁知道小学幼儿园有什么不同呢?

( 2)、清幼儿分别说说小学幼儿园的不同之处。

2、分组讨论


(1 )幼儿讨论幼儿园与小学的区别

师请小组长分别做汇报以后小结:小学要背书包,买文 盒;上学要比上幼儿园早,不能迟到早退;要戴红领军、 不能带玩具;有很多文具、书本;每天都有很多作业……

( 2)幼儿了解上小学年级所需的东西 指多名幼儿名回答后引导大家归纳:书包一个、各种文 具,如铅笔、橡皮、削笔器等。

( 3)、出示书包、文具盒及各种文具及大小不一的书 籍。 引导幼儿认识它们,并了解其各自的用途,引导孩子们 讨论各种东西如何存放才是最科学的。

3 组进行整理书包比赛

( 1 )幼儿分组整理书包

( 2)总结:我们来看看你们都是怎样整理的,都把东 西放到哪儿了。

( 4)、请表现最棒的小朋友边示范边说明为什么文具 要分类存放,书本要分大小整理,要求说清楚把什么东西放 到什么地方。

4 包整理好了,上小学要背书包,怎样背书包呢? 幼儿

示范背书包,强调清楚要双肩背 ,纠正不正确 的方法。

5、活动小结:

(1 )、孩子们欣赏《上学歌》。

(2)、今天我们一起了解了上幼儿园与上小学的不同 之处,


同时了解了书包及文具盒的结构,学会了又快又好整 理它们的方法,这对不久的将来你们上一年级很有帮助,今 天放学后请小朋友在家长的带领下参观小学,并向一年级 朋友了解如何做一名合格小学生。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d2e8fa84ca50ad02de80d4d8d15abe23492f0349.html

相关推荐