【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《作文技法训练——人物群体活动场面描写》》,欢迎阅读!
九年级(下)语文学教篇系列——
1.《作文技法训练——人物群体活动场面描写》(第1课时) 复习目标:掌握人物群体场面描写的方法。 复习重点:点面结合的描写技巧。
复习难点:利用学习的知识化作写作的能力。 课程类型:复习课
学法指导: 探究、讲练结合 复习过程: 1.什么是场面?
叙事性文学作品中,由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活画面。 人物群体活动场面描写
描写对象:人物群体 描写重点:活动场面 一、例文:《从百草园到三味书屋》片断
于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁至哉”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的„„先生自己也先念。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着: “铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢~~ ;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~ „„”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗去,拗过去。
思考:1、这描写的是什么场面?
2、这个场面描写是针对文中的哪句话展开的?
3、“读一阵书”在下面的描写中哪有体现?
4、请找出选文中的中心句,其中一个关键词是什么?
5、选文中都写了谁在读书?谁详谁略?
6、在描写不同的人物上,语言表述各有什么不同?
7、描写学生用的是“有的„„”“有的„„”“有的„„”,这样的句式在场面描写中称作什么?
8、对先生的描写在场面描写中称作什么?
9、选文在描写场面时运用了什么手法?
10、选文在描写场面时的写作思路是怎样的? 二、例文《谁是最可爱的人》片断
„„烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势:有抱住敌人腰的,有抱敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱的那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。 „„
思考:1、本选文与上一段选文的场面描写相比,有哪些共同点? 2、由此可以总结出人物群体活动场面描写的思路是什么?
三、请认真阅读下面提供的四段关于“挤车”的扬面描写,并作比较,指出优劣,用三言两语作出评价。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/d2da8bf6d1f34693daef3e95.html