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2022——2022六年级语文上册期考卷子分析
2022——2022六年级语文上册期考卷子分析 文昌市冯坡镇昌里小学郭冬梅 一、成绩分析
本次考试,本班有9名学生参加考试,卷子总分为737.5分,平均分为81.9分,及格率为100%,优秀率为77.8%。
现将学生各局部的答题情况简述如下: 二、真题特点
1.重视根底知识和根本能力的考查。
真题覆盖面广,全卷共有十一大题,涉及到的知识和能力有:给加点字选择正确的读音,在下面画上横线。依据读音“jiàn〞,在括号里填上适当的汉字,与外面的字组成词语。看拼音,将词语正确、标准地写在田字格里,按查字典的知识填空,用“肖〞加上偏旁组成适当的汉字填空。选词填空。按要求写词语,再选择其中一个词语造句。通过回忆或想象,把下面的句子补充完整。读下面的课文片段,按要求填空答题。阅读短文,答复下列问题和习作。但真题难度不大,都是小学阶段应掌握的根底知识和必须具备的根本能力。
2.课内外相结合,全面考查学生的语文素养。
真题依纲靠本,不出偏题、怪题,大局部为课内知识,如所考的字词,都是这册语文课本上的生字新词。第十题属课外阅读,能了解学生的语文素养,了解学生的理解能力。
三、典型错例分析
第二题:“间接〞的“间〞和“舰艇〞的“舰〞。
第五题:“布满的硝烟〞的“硝〞和“香甜的元宵〞的“宵〞。 第十题:第③小题。 四、反思与对策
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1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读,累积大量的知识和信息,知识累积多了,根底才能厚实。同时,要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去,通过大量的语文实践,使所学的知识更加牢固,语文能力不断提高。
2.重视作文教学,激发习作兴趣。在今后的教学中,我应从习作兴趣的激发和习作方法的指导这两个方面着手,着力提高我班学生的作文能力,从而到达整体提高小学语文教学质量的目的。
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