家长会主题：一起读书

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一起读书，一起成长

各位家长：下午好！

本学期，我们又一次碰面！首先，让我代表学校，对各位百忙之中的到来，表示热烈欢迎！您的到来，让我们感受到理解、感受到支持，更感受到温暖！相信，只要我们家校携手，共同努力，我们的学生，未来一定更好！

本次家长会，我们将秉承以往“习惯”“陪伴”等主题，顺应定位于“读书”。 学生读书不仅增长知识，更培养品格。平时，我们千方百计说教，想让其听话、懂事；想让其有礼貌、懂得做人、做事；想培养其勇敢、正直、诚信，其实这些，学生也能从书中自然学到。正所谓知书达礼，所以，我们呼吁：让学生多读书吧，千万不要让其在物质生活如此富有的今天，变成精神上的乞丐！

一、高度重视，陪伴阅读。

【启示：没有人天生会做父母 一边学习，一边才会做父母 】 众所周知，“身教重于言教”。要学生读书，那咱们家长首先也要读书，为其树立榜样。具体可以读哪些书呢？学校依据年级的不同，也为咱们家长分别拟定了不同的书目，具体可以参照如下：【各级部视情况而定】

《好妈妈胜过好老师》…… 二、 指向内容，规范阅读。

当然，过程中，咱们家长也可以跟孩子共读一本书，本学期，学校为了更好地辅助学生搞好语文学习，组织部分优秀教师，参阅大量资源，编写了一套校本课程《一起读书吧》，期待家长依据老师要求，认真执行。【语文教师将这本语文

主题拓展丛书《一起读书吧》向家长做一下说明，如何使用等】

基于上述，学校本学期明确制定阅读标准，其中着力强调如下： 1.单元主题拓展类。这一内容主要用于课堂学习，教师会根据教学内容，自己选择编排相关阅读书目【主要与课文相似】，如此，要求家长必须切实引领学生仔细阅读，毕竟其内容多为课堂内容延伸。

2.课文园地补充类。这一内容主要依据课文园地习题要求补充。通常会作为考试阅读理解题目，因而要求家长尽可能帮助学生以问题为导向，做到相互交流，美文欣赏。

3.基训要求必读书目。

4.自由阅读书目。这一类主要依据学生兴趣调整，指向学生兴趣培养。 三、严格要求，养成习惯。


【有的家长会说孩子就是不愿读书，家里放着好多书都不读！】 何以至此？根本在于我们没有给学生创造读书的环境。我们个别家长，名义上在陪伴，实际上却在旁边看手机或者时不时去做点儿家务，再不然，把孩子自己关在屋里读书！这些，对于没有读书习惯又比较贪玩的孩子来说，显然不现实！而如果家长能把书中有趣的东西和孩子一起讨论、交流，那效果肯定是不一样的。恰如此，希望家长一定多些陪伴，等学生真正养成习惯，则自然可放手。

另外，家长应充分利用《阅读记录手册》，提升学生阅读质量。以往，有老师管着，阅读很认真，回到家贪玩，阅读往往马马乎乎，毫无目标；有的甚至根本不阅读，第二天老师若提问，根本不理解！导致读过也根本没有印象！

最后，各位家长，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们共同携手，一起为孩子未来而努力吧！



2019-11-11

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