五年级语文下册辅导计划

2022-08-06 18:42:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级语文下册指导计划



学年度第二学期





xx 夏店小学

年级语文指导计划 一、指导思想:

为顺利达成本学期的教课任务,提高教育教课质量,依据班级学生的实质状况,环绕学科教课目的,除了仔细备课、上课、批阅作业、按期评定学生成绩、优良达成每一节课的教课外,也要以高度的责任心投入到紧张的课外指导教课工作中,力求获得好成绩。为此我拟订本学期学生指导计划



二、学情剖析:

本班有 29 名学生,大多数同学能仔细学习,各方面表现突出。有

8 名同学

聪慧机灵,学习比较努力,学习成绩优异。一些同学能准时达成作业,但学习方法不够灵巧,学习成绩优异。有 8 名同学学习不够努力,缺少学习自觉性,学习绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采纳 “抓两端,带中间 ”的方式,力求做勤学生的指导的工作



三、指导目标

1、能用钢笔书写正直、规范的汉字。

2、要点稳固精读课文内容,背熟古诗和课文出色片段。

3、坚固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、标点、春联、改病 句、摆列次序、词语归类、缩句、转述、名言、格言、谚语、歇后语等知识点)。



4、以基础达标(写作)为打破口,提高作文能力,能在规准时间内选择适合的案例,有条理地记述一件事,写出篇幅适合的作文



5、阅读以课文教课为抓手,增强课外阅读指导,培育学生静下心来读文章,沉醉此中悟情义,确实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。



四、指导对象和形式:

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对象:本班优等生、中等生和学困生



形式: 1、利用课外时间指导





2、利用学校 xx 时间 3、老师、家长 xx 详细内容 五、指导内容:







1、指导差生内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册。 2、指导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册。 3、指导优等生内容:思想、阅读、写作能力方面的训练。 六、指导方法举措:







利用课余时间,对各样状况的同学进行指导、提高, “因材施教、因材施教”,依据学生的素质采纳相应的方法指导。详细方法以下:





1、对本班的优异生进行培优思想教育,培育渴求知识的兴趣和梦想。 2、把对优异生的指导与学科比赛联合起来,注意培育优异生的自学意识和研究能力。



3、每节课必有一道思想训练习题,借此增强对学优生的个别指导,提高学优生对数学的兴趣、喜好。



4、教师要有计划、有目的的为学优生供给资料,介绍方法,发展他们的思想水平。





5、增强对学困生的讲堂管理,要常常发问学困生。

6、经过各样方式调换学困生的学习踊跃性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变 “要我学 ”为“我要学 ”。



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年级语文下册指导计划





7、常常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,正直学习态度 .8、学

困生的作业坚持面批面改上,牢牢盯住作业和练习、发现问题实时补课总之,要达到 “堂堂清 ”、“每日清 ”、“周周清 ”。



9、重视个体差别,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给予补课。





10、着重课外读物的阅读指导,多背、多读、多写、多练。 七、需要注意的问题:

1、依据优差生的实质状况拟订学习方案,比方优异生能够给他们必定难度



的题目让他们进行练习,学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和解说,已达到顺序渐进的目的。





2、不鄙视学习有困难的学生,不纵容优异的学生,视同一律。

3、常常与家长联系,互相认识学生在家与在校的一些状况,共同促使学生的作业状况,培育学习兴趣,建立对学习的信心。



讲课教师: xx



○一八年二月二十四日



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