(完整)一年级美术《船》教案

2022-06-03 10:52:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整)一年级美术《船》教案》,欢迎阅读!
教案,美术,完整,年级
年级第二册美术第六课《船》教案

胶南市王台镇中心小学 丁淑萍

教材分析

船是古代劳动人民的一大发明是人类智慧的结晶。是船把五大洲联系在一起,直到科学技术要度发展的今天,船还是一种广泛使用的交通工具. 本课以船为载体,从感知、认知到思索,表现,多层面地拓展学生学习的时空,通过学习各种各样的船,以及了解船文化,去深入思考人类在用自己的智慧创造着在自然中生存和发展的方式。反映出人类科学、技术、文化完美结合精深之所在。 教学目标:

1、通过大量的资料让孩子对船有初步的了解和认识。

2、能抓住船的结构特点,诱导孩子按自己的意愿表达思想,大胆表现自己心目当中的大船。

3、激发孩子的创作欲望,进行大胆的创新,生动画出船的状态。 教学重点:

抓住船的结构特点,大胆表现自己心目中的大船。 教学难点:

探究过程中立意和构思,生动画出船的状态。 教学准备:

师生共同收集有关船的图片及图像资料,查找有关船的发展及科技面的故事。 学生:绘画工具

教师:代表大海的蓝色大纸


教学过程: 一、导入揭题。

师:你见过什么样的船呢?坐船的感觉是怎样的呢?请你介绍一下自己感兴趣的关于船的小故事。--你讲的小故事真有趣。

师:课前老师让同学们回去收集各种有关船的资料,和各种模型,谁能给同学们介绍一下你收集的资料

2.学生收集资料的交流。---同学们都认真地搜集资料了。时间有限没有交流的同学可以课下相互说一说。

二、认识船

船根据样子和作用的不同分了很多种,下面我们就一起来认识几种比较典型与常见的船。

1、同学们看,这种船叫什么名字?--对,帆船,以帆为前进的动力。在电视上经常能看见,奥运会有帆船比赛,我们青岛还有专门的奥帆中心。 这是人们画的帆船,你觉得这种船什么地方最吸引你?---是的,他有很漂亮的帆,各种花纹与形状。你希望将来能驾驶帆船吗?---乘风破浪需要我们的勇气,老师相信你会是位出色地船长。

2 同学们看这是快艇,以机械、燃油为动力前进,行驶起来非常的快!你们看这些船有什么特点?---非常结实的船身,能经受住大风大浪。

3、接下来我们再来看一些具有民族特色的船,这是高山族的渔船,广东的龙舟,广西的小渔船。他们有什么特点?

4、下面出场的是一些大型的轮船,这是客船,看到这艘船你想用一个什么词来形容?---壮观、庞大。对,大型的客船可以有好几层楼那么高。


这是货船,是一种重要的运输工具,很多国家之间的货物运输都需要它。你知道巨大的货船能载多少货物么?同学们感兴趣的话可以自己查一查资料。

5、随着科学技术的进步,人类利用自己的聪明才智,发挥自己的想象力,设计制造出了很多的船,除了刚才我们认识的还有很多,你像摩托艇,皮划艇、渔船、巡逻艇,气垫船、军舰、潜水艇等等,等等。

三、欣赏小朋友的画

你看,有些小朋友看到这么有趣的船,也展开了自己得想象力,用画设计出了一艘艘形态各异的船。我们来欣赏一下

这是一艘正在全力前进船,你们猜猜这船是做什么用的呢? 从这幅画当中你感受到什么?---这幅画的色彩真鲜明,这些小朋友在干什么呢?

你们觉得这张画什么地方画的最好?---这幅色彩运用的也非常好 这幅画中船的的帆很有特色。 四、激发创作兴趣、作画。

你们觉得他们画的好吗?同学们想不想自己来画一艘船呢?你们有没有信心挑战这些小画家?老师这里还有一些可爱的小船,要奖给那些画得最有自己想法和创意的小朋友呢!想得到他们的话就加油吧!1.头脑中先完成构想。2.用手指在作业本上比画你的构图。3要根据自己想象的去画,要构图饱满,色彩鲜艳4、画好船后要添画上背景 五、作品展示和评价。

师:你最满意自己画面的什么部分?


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d290923f14fc700abb68a98271fe910ef12daeb9.html

相关推荐