中班语言《一起去郊游》教案

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中班语言《一起去郊游》教案

中班语言《一起去郊游》教案范文 活动目标：

1、养成独立阅读的好习惯。

2、尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。 3、能仔细观察画面，比较、发现其异同。 活动准备：

小图书人手一册、大图书、大头饰（熊、松鼠）、一起去郊游的磁带。

活动过程：

一、导入活动：播放歌曲《郊游》

1、教师：今天天气真好，我们一起去郊游吧！小包背好了吗？我们出发吧教师：郊游真好玩，让我们来休息一下。请小朋友们坐到自己的椅子上。

小朋友们玩的这么开心，有两个小动物也要去郊游，我们来看看是谁？

大熊和松鼠去旅行会带什么东西呢？

到底带了什么东西呢、秘密就藏在这本大书里，让我们一起来看一看

2、观看第1页

教师：《一起去郊游》。（老师手指故事题目，直接告诉小朋友们

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题目）

我们来看看大熊和松鼠带了什么东西啊一样吗（对着背包画圈）哪里不一样啊

原来大熊的背包大，松鼠的背包小。 3、观看2—3页。

教师：它们还带什么东西呢（ 翻书）

这个是谁的呢（手指着要问的东西）你从哪里看出来的啊 大熊的帐篷怎么样啊那松鼠的呢

旗杆：这是谁的呢从哪里看出来的那这个呢它们一样吗 三、自主阅读：

教师：它们还带了什么东西呢还会有什么不同又会发生什么事呢今天许老师给每个小朋友都带来了一本小书，请你们把书轻轻的拿出来放在小桌子上，你们可以一边翻一边轻轻的`讲一讲。如果有什么看不懂的地方。可以问许老师。

教师：看好了吗？把书轻轻的合上，放在书袋里。 谁来说说看，发生了什么事（

孩子在位置上说，老师将书翻倒他所说的那一页。） 是不是这一页啊？

问：谁来说说看这页讲的事情？小朋友讲的时候评价与可以是：你观察的真仔细、你很棒，你把这页上的内容、事情都讲出来了！ 教师：大熊他怎么样了或大熊哭了，为什么哭呢被谁看见了呀

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松鼠看见大熊哭了，是怎么做的呢。

教师：松鼠把苹果和大熊分享，看看现在大熊怎么样了呢松鼠呢 哦，原来松鼠因为能和大熊分享果实，所以很开心。

教师：这本书好看吗？想不想再来看，让我们在看一看，听许老师来讲一讲。

教师：故事讲完了，这个有趣吗？等一下你可以拿着你的小书和你的好朋友去分享一下这个故事。

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