大班生活:收集东、收集西

2023-04-17 02:35:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班生活:收集东、收集西 活动目标:

1、根据交流中出现的不同画面,理解"收集"的涵义,知道每个人的"收集"不相同。

2、积极参与集体讨论,感受"收集"中蕴涵的美好情感。 活动准备:幼儿用书、音乐、字卡 活动过程: 一、引题

出示文字卡片收集

提问:谁认识这两个字?

小结:收集就是将你喜欢的东西收在一起,藏起来。

提问:你有喜欢的东西吗?如果让你来收集,你会收集什么?

师说:如果让我收集,我会收集各种各样的好书,因为书看的多,知道的事情就多呀!你呢?

幼儿:画画的东西,画画的东西都有什么呢?毛笔,飞机笔、油画棒等。师:我从她的收集中知道他很爱画画、都说出收集的理由了、真有远大志向。 小结:原来,每个人想收集的东西都不一样。尽管有些人没有说,但是我知道你心里也有你喜欢的东西。 二、解读图片

过渡:今天我带来一首关于收集的书,在这本书里说了很多朋友收集各种各样的东西,想听吗?

(一)、配音乐朗诵诗歌至蓝色算不算东西?

提问:诗歌里都提到了谁的收集?(妹妹、奶奶、圆圆),他们收集的东西一样吗?都有些什么呢?(娃娃衣、大大小小的木屐、蓝色的东西)

师:原来每个人喜欢收集的东西都不一样,那为什么要喜欢这些东西呢?先说说妹妹。 1、妹妹

提问:妹妹喜欢收集娃娃衣,为什么呢?我们来猜猜(爱漂亮 小结:原来有些收集能让人变的更美丽哟! 2、奶奶

师:说说奶奶,为什么奶奶要收集大大小小的拖鞋呢?我总觉得一个人一双拖鞋就够了呀!?

(旧换新,给家人穿家人都有谁?)

小结:原来有家人是很幸福的,在一起的时候,奶奶的收集是为了让一家人过的更愉快。 3、圆圆

提问:圆圆问蓝色算不算东西?你们觉得呢?

小结:原来凡是这样东西是蓝色的,都是圆圆的爱! 三、自主阅读

过渡:你看,我们花了一点时间就了解了这么一群人的收集,你知道么,除了我们人类喜欢收集,其实我们周围的动物、还有各种各样的自然界的朋友也喜欢收集,那它们喜欢收集什么呢?接下来,请你翻开书27页,边看边记,


把书里那些夏老师没有讲到的东西记在心理。看看除了这群人,还有谁喜欢收集?想想它们为什么喜欢收集这些东西!(配乐)

提问:除了刚才,夏老师跟你们一起看过的那些,你还看到书里介绍了什么新朋友的收集?(乌鸦、) 1、乌鸦

提问:乌鸦喜欢收集什么?书里有什么?这些东西有什么共同的特点?(亮闪闪)

师:在书上有画很多亮闪闪的东西,除了这些世界上还有许多亮闪闪的东西,都会有哪些?乌鸦也会喜欢的东西。

小结:原来,乌鸦想收集的东西远远不止这些,只要你愿意想,能想出更多!

2、海边

提问:石头堆在哪里?(海边)原来,是海边收集了——很多很多石头 海边收集了这么多石头,都引来了螃蟹朋友,这是怎样的一些石头呢?除了这些,你还见过什么样子的石头?

师:哇!你们都迫不及待的要表现石头的样子了,这样吧,请你们用自己的身体变成你心目中那块最奇特的石头!我当海边,来收集你们!开始吧! 3、小溪

提问:这页说的是谁的收集?大部分雨滴落在哪?(小溪里)原来是小溪收集很多很多的——雨滴

师:青蛙朋友也喜欢这样的美景!


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