数学教案-《用字母表示数》

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数学教案－《用字母表示数》

1、用字母表示数 第一课时：用字母表示数 教学目标：

1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。

2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。 3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。

教学设计： 一、教学例1： 小东比小华大3岁。

根据这个条件，我们可以得出： 1、观察岁数的变化，思考： 小华10岁时，小东的岁数：（ ）

小华20岁时，小东的岁数：（ ）

小华a岁时，小东的岁数：（ ） 2、分析：

“a+3”既可以表示数量关系：小东比小华大3岁 也可以表示小华的岁数。

当a=1、2、3、4……时，就可以知道小东是几岁。

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3、思考：

如果用字母a表示小东的岁数，那么小华的岁数就是（ ）。

二、教学例2：

1、观察钱数的变化，思考： 当数量是7.5千克时，总价是多少：（ ）

当数量是X千克时，总价是多少：（ ） 2、分析：

“2.1#215;X”既可以表示数量关系，也可以表示数量。 3小结：

这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。 三、试一试：

1、学生审题理解题意。2、前后四个同学相互说一说解题思路。3、抽组说一说解题思路。

4、学生独立完成，教师巡视，校对。 四、课堂练习： 1、2、7 五、作业： 1、课本： 3、4、5、6 2、《作业本》一页

数学教案－《用字母表示数》一

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