活动四 日历大聚会

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活动四 日历大聚会

活动目标：

1、 观察了解不同形式的日历，知道日历的种类。

2、 了解不同种类日历的不同作用，以及与人们生活的关系。 活动准备：

1、《小朋友的书·快乐的一年》

2、幼儿收集的不同种类的日历若干（台历、挂历、年历、月历、日历等） 活动过程：

1、 引出话题，教师引导幼儿观察不同种类的日历，并尝试将日历分类摆放。 2、 了解日历的种类与用途。

◆了解挂历的用途

观察挂历，提问：这些日历适合放在哪里？你怎么知道？（从最上面的钩子可以看出来它可以挂在墙上，所以叫挂历。挂历挂在墙上不占空间又漂亮，可以装饰墙面。）

◆了解台历的用途。

观察台历，提问:这组日历适合放在哪里？设计成这样有什么好处？引导幼儿通过挂历与台历的实物比较，发现台历在桌上占用的面积小，又可以用它记事，从而理解台历的好处）

◆了解其他特殊日历的用途。

卡片式日历：便于鞋带，可以随时查看。

台垫式日历：可以记录许多事情，如特别重要的日子，容易忘记的事情等。 电子日历，提问：这个日历很特别，没有用纸来做。这些按钮是用来干什么的？它的好处在哪里？

3、 欣赏日历中的装饰团，了解不同图案的作用。

◆欣赏日历中图案的丰富性。说说自己喜欢什么图案的日历？为什么？ ◆出示各种带艺术图案的日历，如汽车，名画等，了解图案的欣赏作用。 ◆出示有公益宣传、只是传播等图画的日历，了解图案的宣传作用。 ◆小结图案的作用：欣赏艺术、广告推销、知识获得、公益宣传等

4、结合《小朋友的书·快乐的一年》第2页“日历大聚会”的内容，进一步理解日历对生活的作用。

◆还有哪些地方有日历？有什么用途？（如手表、电脑、公共场所、单位等）


◆生活中为什么到处有日历？

教育建议：

1、 提供旧挂历及用旧挂历做好的月历格子和活动数字，幼儿尝试把数字放在相应

的格子里，制作来年的日历。 2、 根据幼儿经验积累的程度，逐渐增加制作日历的难度：根据日历、月历、年历

的不同需要来制作；根据使用对象的不同，添画不同的装饰图案。

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