教育随笔《调皮的》

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教育随笔《调皮的》

调皮的孩子总是会让老师和家长心烦意乱，但是调皮行为也有起到一定的催化剂作用，能够有效拓展孩子的潜能，让孩子以更自主、更灵活的思维方式思考和表达。所以，教育者不应该去惩罚调皮孩子，而应该善于发现调皮孩子的能量，帮助他们把调皮用在学习上，使他们更好地展示自己的潜能，走到更远的学习去。

调皮难免会让老师和家长感到烦恼，但是事实上，调皮的行为也很有教育意义。调皮使孩子在学习中能够更有趣、更具启发性，孩子可以在调皮中改变自己的工作方式，追求新奇的发现，拓展自己的潜能，这无疑是一种有益的调皮行为，不宜被惩罚。

首先，当孩子勇于探索，善于改变的时候，他们可以发现自己的问题，并以一种创造性的方式去解决，老师可以在这种情况下引导孩子，让他们能够有效地去解决问题，孩子的活泼勇敢的表现也会给老师带来一定的惊喜。

另外，在调皮的孩子身上，家长也可以通过引导孩子去探索学习，去体会生活，让孩子在调皮中体验各种新奇的东西，例如学习一门新的乐器、了解一种新的兴趣，就会让孩子充满新鲜感和学习激情，也有助于提高孩子的学习兴趣和学习成绩。

最后，我们还要注意，对于一些调皮孩子来说，他们也有自己的情绪需求，当自己情绪得不到释放的时候，也许他们就会通过调皮的行为来表达自己的情绪，此时，教育者要仔细倾听孩子的心声，尊重孩子的情绪，不能仅仅因为孩子的调皮行为而去惩罚他们，而是要帮



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助孩子把调皮的行为转化为可以展示潜能的行为。

总之，调皮的孩子很可爱，调皮也有它的教育意义，教育者要在调皮行为出现的时候，不要去惩罚他们，而是要发现孩子的能量，帮助他们把调皮 ofo用在学习上，让他们能够更好地展示出自己的潜能，使他们能有更远的学习，取得更好的学习成绩。

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