日语被动句

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日语被动句的分类

日语被动句的分类方法有很多，主要有根据“主语是否是人”分类，或根据“句子中各个成分之间的语意联系”分类两种方法。本文将按照“主语是否是人”的分类方法将日语被动句分为两大类，即，有情主语句和无情主语句；又遵循“句子中各个成分之间的语意联系”以及“是否出现动作主体”、“句子所表达内容”等标准，将两大类又分成若干种。在此逐个进行考察、分析。 （一）有情主语句

主要指以人作为主语的句子，是日语固有的被动句。根据句子中各个成分之间的语意联系，又可分为以下几种： ア、直接被动句

指主语直接受到动作或者作用的影响，主语又是动作作用的直接承受者，原来主动句中的ヲ格或者二格的名词句作为被动句中的主语。例如：

（1）昨日、学校へ行く途中、山本さんは知らない人に殴られた。 （2）私はまた友人に笑われた。

原本被动句是只用于表示主语（主体）受到伤害、利益受到损害等不利影响时的表达，但近年来由于受西洋语法影响，日语中也出现了以下这种并非“受害”，反而有点“受益、受惠”的被动句。如例（3），（4）。

（3）私は時々担任の先生に褒められる。 （4）太郎は家族みんなから愛されている。 イ、间接被动句

间接被动句主语不是动作的直接承受者，而是间接地受到与之没有直接关系的事情的影响。从内容来看，这种影响通常是对主语（主体）不利的，因此，这种被动句在日语中又叫做“迷惑受身文”（受害被动句）。日语中有由自动词构成和由他动词构成之分。 a、自动词构成的间接被动句

在欧美语法以及汉语语法中都没有由自动词构成的被动表达，所以，日语中这类被动句的构成较难理解。如：

(5)昨日、鈴木さんは一晩中子供に泣かれて、寝ることができませんでした。 （6）友達に来られて、勉強ができませんでした。

如上所示，这类句子中的被动动词皆由自动词构成，是主语以外的某人的自发动作。但这个动作的发生却间接地对主语造成不好的影响。日语常常用这样的句式来表示主语间接受到打扰、或影响。整个句子内在地含有“由于别人……而使得主语不能或没能……”的意思。 b、他动词构成的间接被动句

日语中除了由自动词构成的间接被动句外，他动词同样也可以构成间接被动句，同样表示主语（主体）间接地受到了来自与自身没有直接关系的事情的不利影响。试看以下例句： （7）恵子は和夫に窓を開けられて、風邪をひきました。 （8）私の家の南側にＡ社によって高いビルを建てられた。

在上述由他动词构成的被动句中，主语并非动作的直接承受者，而是间接受影响者。造成的不利影响可以不明确出现在句子里，但潜在地存在着。如例句(8)就潜在着“由于Ａ公司的行为，使得我家的房子晒不到太阳或光线受到了影响”之类的意思。 ウ、所有者被动句

指主语是动作作用的承受者（物）的所有者，（第一人称时可以省略）。 （9）私は知らない人にいきなり頭をたたかれた。 （10）母にガールフレンドの手紙を見られた。 （11）私は息子を先生に褒められて、嬉しかった。


这类被动句中，动作的直接承受者并非句子的主语，而是仍然作为宾语出现的，而整个句子的主语是受动者的所有者。像「頭」、「息子」等是主语我的身体的一部分或者所有物或者相关者，也被称作所有者被动句。特别是像「頭」等身体部位在主动句中处于ヲ格，但是要注意其被动句不能翻译成「私の頭がたたかれた」，而是「私は頭をたたかれた」。 （二）无情主语句

无情主语句句子的主语或主题一般表现为非人的事物。尤其将行为对象作为主题提出来时，多采用此种表现形式。多见于客观叙述、描写、以及新闻报道中。根据是否出现动作主体以及句子所表达的内容等可分为以下四种：

1.主语是动作的对象，动作主体（施动者）不提及或为某一类人（群体）。如： （12）その議案は否決された。

（13）日本語は多くの外国人に学ばれています。

2.句子一般为有关自然现象、灾害的描述，相当于动作主体的部分一般表现为物，且相较于实施动作而言，这些事物更接近于起到工具、材料、手段、方式、原因的作用。例如： （14）太陽は黒い雲に遮られてしまった。 （15）先日の台風で木がだいぶ倒された。

3.句中一般不出现动作主体，内容多为对于客观事实、事物状态、属性的描写。 （16）あの公園には桜がたくさん植えられている。 （17）オリンピックは４年に一度行われる。

4.动作主体为具体个人或特定的人物，且有必要说出此人名字或为何人，句子主体由「によって」引出。内容多为叙述某一事物的属性。

（18） 法隆寺は聖徳太子によって建てられた。

（19）アメリカ大陸はコロンブスによって発見されました。

被动语句举例：

1：今天在电车里不知被哪个人踩了一脚 今日、电车の中で、谁かに踏まれた。 2：因为孩子的哭声完全睡不着觉 子供の泣き声で、ぜんぜん寝られない。 3：被田中邀请去喝酒了

田中さんに饮みに行くと诱われた。 4：我被日本的朋友交了日本的礼仪作法

日本の友人に日本的な礼仪のやり方を教えてくださいました。 5：日本的动漫深受大家的喜爱

日本の漫画がみんなに爱されています。 6：巴黎作为观光城市，大家都知道

パリが観光有名な都市として、世界中に知られている。 7：这本书是由田中老师写的

この本は田中先生によって书かれたんだ。 （当被动句主语是物时要用によって） 8：田中教授被大家选为大学校长

田中教授はみんなに选ばれて学长になった。

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