【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学英语角活动内容与形式》,欢迎阅读!
农村小学英语角活动内容与形式 一、内容。
1.巩固:开展 “每周一诵”、“每周一歌”、“每周学几个新单词”等活动。 2.游戏:模仿事物的动作或声音猜单词,单词接龙,字谜游戏,中英文谚语竞猜等。 3.对话:设置情景进行对话。
4.表演:短剧表演,朗诵优美的小诗,绕口令,说小笑话,唱儿歌等。 5.观看一些有趣的英语动画片,如《迪斯尼神奇英语》、《猫和老鼠》或按照英文字幕给影片配音等。 6.给家中或学校中的事物制作小标签。
7.搜集身边物品的英语,如:Coke, sports, Nike, Adidas等。
8.自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。 二、形式。
农村小学如何开展英语角活动——开设英语角的步骤与方法。
1.了解情况。通过调查,了解学生的思想和知识储备情况,才能有的方矢,制定符合学生实际情况的活动方案,防止活动好高骛远。
2.宣传阶段。把参加开展英语角的想法、构思、做法及意义告诉学生,特别是英语角对于提高英语的作用。从而,引起学生的兴趣,引发学生的热情,引出学生勇于尝试的念头。 3.准备阶段。 (1)选址要优雅。在其入口的醒目位置挂起“Welcome to English corner”的标牌,布置一些生动形象的图片或立意新颖的英文简单文章,吸引学生的眼球,使学生感到一股异国风味和情调,从而不知不觉地用英语交流起来。
(2)选时要悠闲。尽量安排在小学生完成其他学科的学习任务之后,解决他们的后顾之忧,让学生有充裕的时间,在英语角活动中轻松地漫谈自己感兴趣的话题。 4.尝试阶段。开辟英语角的目的在于逐步提高农村小学生的表达能力,克服他们的心理障碍,不宜过急,要求不宜过高,一般可分三步进行:
(1)让学生能自觉出入于英语角,成为一种自发的行动。 (2)在英语角学习巩固旧知识,能开口,多交流。
(3)在原有基础上逐步提高学生的交往能力,口头表达能力。 5.定期活动阶段。Rome is not built in a day! 英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高,具体步骤可参考如下: 宜提前一周确定活动主题。内容必须与现实生活紧密相关,选择的话题要有自由度,难易度,趣味性,实践性,综合性,开放性和创造性。鉴于农村小学生英语词汇量较少,在起始阶段,可就课本上学过的话题展开练习和交流,如展开展 “每周一诵”、“每周一歌”、“每周学几个新单词”等活动。随着学生语言知识的增长,谈论内容便应围绕课本知识,延伸、拓展其内容,积累语言交流词汇量。例如:在课本中学过dress, T-shirt,shirt等表示服饰词语后,谈论内容便可定为“Talk about your clothes”,谈谈衣服颜色、大小、价钱等。在学了apple、banana、pear等表示水果词后,谈话内容便可定为“Talk about the fruits”,并可增加一些生活中常见水果名称。这些内容既拓展了课本知识,又来源于生活,是学生喜闻乐见,经常要说到的内容,因而学生都非常爱说,乐意说,而且能说到位。
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