人美版小学美术五年级下册《第11课动漫——动起来的漫画》教案

2022-12-16 09:59:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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卡通——动起来的漫画

教学目标 知识和技能:

1.通过学习,了解卡通的由来及相关知识。

2.欣赏多种形式的卡通作品,了解卡通的一般表现形式。

3.让学生对“卡通“漫画、动漫动画”等概念有比较明确的界定,理解它们之间的异同。 方法与过程:

1.学习运用卡通造型手法绘制有特点的卡通造型。

2.锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神,以及对多种美术形式的认识和理解。 情感态度和价值观:

1.培养学生的创新精神,体会卡通创作的乐趣。

2.感受卡通形象的性格特征,引导学生支持国产动画片发展。 教学重、难点

本课的重点是让学生对“卡通“漫画、动漫动画”等概念有比较明确的界定,理解它们之间的异同。通过欣赏和评述活动,认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。 运用卡通造型手法进行创作。 教学准备

铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 教学过程 一、导入:

1.板图:阿凡提。同学们知道老师黑板上画的是谁吗?

2.出示卡通作品米老鼠张贴画、喜羊羊玩偶。老师手中作品表现的优势谁呢? 他们还有一个共同的名字—— Cartoon ,即卡通

3.这节课我们学习的内容是12 卡通——动起来的漫画(板题)

二、新授:

1.刚刚大家轻易的就说出了老师所画卡通形象的名字,现在老师再考考大家,看看下图中的几组经典卡通形象出自哪部动画片?主人公叫什么名字?(课件)

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2.大家的表现太好了,作为奖励,我们一起来欣赏一个动画短片轻松一下。(课件)

3.卡通就是这样一种夸张的、颇具想像力的表现形式。卡通”是音译词,它最早的意思是创作草稿,后来又多了漫画、连环漫画等意思,也有人称之为动画片、动漫。那么“卡通“漫画、“动漫”动画”究竟有何异同呢?

卡通”是英语译音,“漫画” 动漫”都是从日语而来,动画片”是中国造词。卡通、漫画是一个意思,泛指卡通漫画形象、作品等印刷品。动漫动画是利用大量卡通漫画拍成视频影视式的作品,从属于卡通漫画。

4.说起卡通,相信同学们一定非常了解,谁想和大家交流一下你喜爱的卡通片或者卡通方面的知识?

卡通历史有三百多年,最早以幽默插图的形式出现于17世纪末,18世纪初发展成为系列画,形成连环画的雏形,在1841年首次将幽默讽刺画正式命名为“卡通

1831年,出现原始动画雏形。 1906年,美国人布雷克顿制作出一部接近现代动画概念的影片——《滑稽面孔的幽默形象》(世界上第一部动画片)1908年法国人埃米尔•科尔首创用负片制作画影片,为今后动画片的发展奠定了基础,被奉为当代动画片之父。 1909年,美国人温瑟•麦凯用一万张图片表现一段动画故事,这是迄今为止世界上公认的第一部象样的动画短片。此后,动画创作和制作水平日趋成熟。1915年,美国人厄尔•赫德创新了动画制作工艺,把画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电影,这种动画制作工艺一直被沿用。

1928年开始,沃尔特•迪斯尼逐渐把动画影片推向了颠峰。他在完善动画体系和制作工艺的同时,把动画片的制作商业价值相联系,被人们誉为“商业动画之父”,他创办的迪斯尼公司成为20世纪最伟大的动画公司。

5.了解了这么多卡通知识,你想结交更多的卡通朋友、认识更多的动漫明星吗?出示图片,说说图片中的形象出自哪部动画作品?(课件)看谁认得多?

6.卡通作品的表现方法除了我们经常看到的绘画形式以外,还有很多种。如教材中《牧笛》是一部水墨卡通片,而《怪物公司》是运用电脑三维技术制作的。各国各地区的卡通片因地而宜,分别有着自己独特的表现风格(课件)看看这几幅卡通图片属于哪种形式?(水墨、折纸、泥偶、电脑三维、绘画、木偶、剪纸、皮影、纸艺……) 三、练习:

1.刚刚我们了解了卡通知识,欣赏了卡通作品,现在让我们画出自己最喜欢的卡通形象,一起来建筑一个卡通城堡吧!

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