小学教师教育随笔《感动》

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感动

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆都随着日子的消失而褪色。但有一件事时时萦绕在我的脑海中，让我感动不已，那是我教三年级的时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。

新学期开学已经有好几周了，学生从初入学的新鲜劲渐渐转入到学习的疲惫期。上课没精打彩，下课犹如脱缰野马。看到学生的表现，心里十分生气，看到学生不完成作业心里更加不自在，平日里对学生不是板着个脸就是严厉批评，搞得学生如霜打的茄子——焉纠纠的。见到老师就如耗子见了猫一样——灰溜溜的。可几天后发生的事却让我冷冰冰的心灵感受到了春天般的温暖。

紧张的教学工作让我本来就不怎么健康的身体感到疲倦，加上胃病复发，使身体一下子垮下来，剧烈的疼痛使人难以承受。无奈之下，只好请假一天到医院治疗。休息一天以后，我拖着虚弱而疲惫的身体前往学校，在路上我想：我不在的这一天，真不知道班上会乱成什么样？哎！刚走进校门口就隐隐听到有学生在说，“方老师来了”。我暗自生气，又在讲话，又在闹。突然，耳边传来阵阵读书声。我正在纳闷，随着读书声走进了教室门，突然我愣住了：全班孩子坐得端端正正，整齐而响亮地朗读着课文。望见我走了进来，孩子们一下子安静下来32双眼睛全部注视着我，我转过头只见黑板上用彩色粉笔写了几个大字“祝方老师身体健康”。突然教室里响起了一阵热烈的掌声，啪啪啪，啪啪啪。。。。。。


霎时间，我愣住了。这是完全出乎意料之外的一幕。32双热情的眼睛，32张热情的脸蛋，32颗真诚而淳朴的心灵。面对这32个孩子。一股火辣辣的感觉涌上心头，涌到我的喉咙，一刹那间喉头一阵哽咽，鼻子一阵酸楚，一股热泪涌上眼眶，流向刚才还气愤的脸庞。这一瞬间我好感动，我定定神，走上讲台，情不自禁对全班孩子鞠了一躬，感激的对孩子们说道：“谢谢你们，谢谢你们……”

从来，我都认为这个班级的孩子调皮、捣蛋、不听话，是全校最调皮的一个班级，他们是一群无药可救的人。可是今天，我突然发现自己错了，而且错得那么离谱，我真该反思一下自己的言行举止。俗话说“亲其师，信其道”是不是我的言行举止影响了学生，看来我真正的该反省一下自己了。我是不是对待学生太过于严厉了。

通过检查，我发现：一 这段时间急于追赶教学进度。其二 家庭作业的布置量比较大，家庭作业往往是优生完成，而差生根本没有办法完成。这也是导致学习成绩下降的原因，也是导致教师心情恶劣的重点原因吧！只有找准了问题的关键所在，才能使问题迎刃而解。 感动之余，我决定彻底改变对待学生的态度，用平等友爱的态度来对待这群天真、淳朴的孩子。我要用高质量的教学来我回报我最可爱的学生。

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