大班科学领域《中国地图拼图》

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大班活动 科学领域《中国地图拼图》

活动领域：科学

活动名称：《中国地图拼图》 活动目标：

1. 帮助幼儿能通过观察，准确地用拼图拼摆出中国地图的图案。 2. 培养幼儿的动手操作能力。

活动重点：

准确地用拼图摆出中国地图的图案。

活动难点：

知道各省的形状及特征。

活动准备：

中国地图拼图模板、中国地图两张

活动过程：

一、活动导入

教师谜语导入：说大不算大，小小地方放得下。说小不算小，五湖四海装得了。 谜底：地图。 二、认识我们的国家--中国

1.教师提问：小朋友们看一下老师手里拿的是什么？它的形状像什么？是哪个国家？全称是什么?

教师小结：这是一张中国地图，是我们国家的地图，它的轮廓像一只大公鸡,她的全称是中华人民共和国。

2.教师：我们伟大的祖国中国她是一个多名族国家，由五十六个名族组成。汉族是人口最多的名族。


教师提问:小朋友们说说你们知道哪些名族?

教师小结:我们国家有汉族、藏族、维吾尔族、回族、蒙古族...... 三、认识我们国家首都--北京

1.教师提问:小朋友们有没有去过北京？你们知道北京是什么样的吗？想去北京看看吗？地图上北京在哪里？

教师小结：我们国家形状像一个大公鸡，北京是我们国家的首都，在大公鸡心脏的位置，在地图里用一个大的红色五角星来表示，北京是个古老而美丽的城市,有许多名胜古迹,有世界上最长的城墙长城,世界上最大的广场一一天安门广场,还有美丽壮观的皇家建筑一一故宫，我们为首都北京感到自豪。 四、认识我们现在所在的省--宁夏

教师提问：小朋友们知道我们现在所在的省份什么吗？在地图上能不能找出来？她有什么特征？

五、幼儿用拼图拼摆中国地图，教师巡回指导

1.可以从观察省份的轮廓特征来拼(黑龙江：像一只梅花鹿 重庆：像汉字“人” 宁夏：像十字架 甘肃：像骨头......)

2.可以从观察地图上各省份的颜色。

3.可以认识地图模板上的文字，从边缘向中间拼。

在幼儿拼图时可以适当讲讲各省的土特产，著名景点，各名族服饰等，拓宽幼儿的知识面。

六、结束活动：组织幼儿将拼图收拾好摆放在益智区

活动延伸

让幼儿回家和爸爸妈妈一起拼中国地图，让爸爸妈妈讲讲各省的特色。

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