高职办公室日语课程课堂教学探索

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高职办公室日语课程课堂教学探索

王纾宁

【期刊名称】《新西部：下旬·理论》 【年(卷),期】2013(000)002

【摘 要】本文在分析高职院校日语专业技能课程教学现状的基础上，探讨了办公室日语课程定位与教学模块建设问题。进而提出了教学实践改革建议：设置仿真的项目课题；教学设计要合理连贯，难易结合；以体验式教学为主的多元化教学模式；建立全面的考核评价方式。 【总页数】2页(P234-234,240) 【作 者】王纾宁

【作者单位】海南外国语职业学院东语系，海南文昌571321 【正文语种】中 文 【中图分类】G652.3 【相关文献】

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