外国教育名言名句大全

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外国教育名言名句大全

好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。如下是网给大家的外国教育名言名句大全，希望对大家有所作用。 1.教育不是灌输，而是点燃火焰。

2.最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。 3.教育是把人内心勾引出来的工具和方法。 4.每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。

1.在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

2.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

3.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

4.教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 1.在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

2. 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。

3.教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。


4. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微缺乏道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。

5. 懂得还不等于，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进展思考。 思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于。

6.证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

1.一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原那么，这个原那么就会永远发生作用。

2.鞭挞或呵斥是应该慎重地防止的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

3.儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行;


至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，那么奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，那么子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。假设是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，那么他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。

4.德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。

5.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

6.因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

7.你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 8、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 9.安康之精神寓于安康之身体，但凡身体精神都安康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不安康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。

10.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

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