《小池》古诗：《小池》教案范文

2022-04-11 19:19:47 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《小池》古诗|《小池》教案范文

教学目标：

教学准备：

2.古诗《小池》VCD。 3.与古诗内容相符的图谱。教学过程：

一、幼儿背古诗《春晓》，教师：刚才我们背的古诗描写的是春天的景色，今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗。

教师：今天老师带来了一幅非常的画，你们来看一下，这幅画上你看到了什么？（蜻蜓、荷花、树、池塘、流水、山）有很多的花会在春天开，但有一种花它是夏天才开的，你们知道它是什么花吗？（荷花）山上有一个洞，从洞里流出一股泉水，（泉眼，幼儿跟读）泉水静静地流着，池塘边的树在柔和的日光照射下，在水上出现了它的影子，嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的角叶伸出水面，你看那调皮的蜻蜓早就站立在它的上面了。你们说这景色美不美？

三、幼儿学念古诗。

1.教师“我们古代的大诗人杨万里看到这幅美景后写下了一首诗，这首古诗的名字叫《小池》”教师念一遍古诗。

2.教师讲解古诗的意思，边讲解边出示图谱。 3.引导幼儿听古诗《小池》VCD一遍。 4.幼儿和老师边看图谱边诵读。 5.幼儿跟随VCD边拍手边诵读数遍。四、教师带幼儿欣赏幼儿园的景色。

《小池》宋.杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。