滑滑梯《教案》

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教 案

时间：

学科

任课教师：付万真

课题 滑滑梯 教学内容 滑滑梯 一、知识与技能目标：

1.掌握直管道与弯管道的连接。 2.学习认识阶梯结构。 3.了解滑梯的结构。 二、过程与方法目标：

1. 通过视频导入引出搭建的主题。

教学目标

2.通过教师演示、引导搭建，学生进行搭建，搭建过程穿插知识点。 3.通过生动活泼的课堂设计，激发学生学习兴趣，感受成功喜悦。 三、情感态度与价值观目标：

1.激发创作热情，建立科学的思维方式。

2. 管道的连接不是非常稳固，需要孩子不断尝试，对于孩子的耐心、忍受力和抗挫折能力非常有锻炼价值。

教学重点 掌握直管道弯管道的连接 教学难点 了解滑梯的结构。 教具准备 乐高大颗粒管道 教学方法 视频导入法、演示法

教 学 过 程

教学内容与步骤 师生活动



一、 点名活动（5分钟）

1.打招呼：小朋友们还记得老师叫什么老师吗？我们一起打个招

呼吧！小朋友们上午好。

2.课堂纪律：上课之前，言明纪律，什么不能做，上课学生要说

老师好。

3.热身运动：形式多样，可采取肢体运动，脑力运动。





二、 导入（15分钟） 1. 询问小朋友们平常喜欢去公园玩吗，喜欢玩什么呀。 通过问答方式，集中小

朋友们的注意力引出搭建主

三、 搭建（30分钟）

题滑滑梯。



搭建过程引导小朋友们自己动手找积木，自己连接管道，如果学生多次尝试无果，老师可以进行辅助。



乐高大颗粒




四、 课间休息（5-10分钟）

课间休息时间，上厕所喝水，这个休息时间随课堂进度进行安排。 五、 延续（15分钟）

1.公园里还有什么好玩的？小朋友们可以自己动手搭建出来吗？ 2.可以把滑梯搭的更长吗





六、 总结（5分钟） 本节课所学的知识点

1.这节课我们搭建了什么啊？ 2.我们用什么积木搭建的滑梯呀？

3.我们玩滑梯的时候应该注意些什么呀？ 七、 分享（5分钟）



让小朋友们搭建公园里的其他的游乐设施，可以让小朋友们把滑梯搭建的更长。





让小朋友给家长们展示自己本节课所做的作品和本节课所学的知



识点。



让小朋友分享自己的作八、 整理（5分钟）

品并对作品进行讲述，让小

将所用的零件全部拆分整理好放到指定的箱子。

朋友们滑滑梯的时候注意安



全。









板书设计



教学反思

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