中班数学活动-生活中的数字

2023-02-02 12:04:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班数学活动:生活中的数字

中班数学活动:生活中的数朋友 活动目标:

1初步理解数字与生活的关系,感受数字在生活中的重要性。 2培养幼儿的观察力,加深对数字的认识。 活动准备:

1知识经验准备:幼儿认识数字1——10已会表演巧虎数字操。 2物质材料准备:在教室里投放含有数字的图片和物品。如:钱币、时钟、温度计、遥控器、挂历、鞋等。 31——10数字卡片。 活动过程:

一、师幼表演《巧虎数字歌》导入活动。 猜猜玩玩,让幼儿感受数字的外形美。 师:这个数是外形像铅笔的数,它是谁? 师:外形像帆船的数是哪个数? …… 二、认数字。

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1教师出示数字110,引导幼儿快速辨认。

师:刚才我们感受了这么多数字,现在数字宝宝都躲在我的深身后,要请你们很快的把它认出来。

2 引导幼儿结合生活经验,再现生活中的数字。 师:你们在生活中的什么地方也看到过这些数字。 三、观察带数字的物品,寻找生活中的数字。

师:今天,我们和爸爸妈妈一起收集了许多带数字的物体,我们一起去看看,生活中的哪些地方也有数字?

总结:生活中到处都有数字。钱币上、体温计上、挂历上、闹钟上、鞋上、电话上都有数字。

四、与幼儿探讨、梳理不同地方数字的代表的意义。

1 教师出示报纸上剪下的天气预报图片引导幼儿讨论,上面的数字代表什么。

师:今天,我带来了一张报纸上的头图片,这里的2538这是什么意思?代表的是今天的什么?

师;最低温度是多少?最高温度是多少? 2引导幼儿观察、探讨实物钟上的数字 师:钟上的数字在哪里?代表什么?

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