幼儿园教育随笔

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教育随笔

给与孩子更多的耐心和鼓励

——杨妙

虽然与孩子接触只有两个多月的时间，但是这两个多月的时间里，我感触良多，收获也颇多。最重要的一点就是对待小孩要耐心和多点鼓励他们，虽说他们只有四岁，但是其实他们也懂得很多东四，只是他们有时不擅长表达自己。

最记得我们班的梁子隽小朋友，在他身上，最能体现耐心和鼓励的重要性。在我刚来的那时候，和梁子隽小朋友接触的时候，别说他不会主动开口和你说话，就是你问他问题，他一个字都不会说，而且每次问他问题时，他都会紧张地抿着小嘴，双手紧紧地握着，只会通过摇头和点头回应你的问题。但是，在上课的时候，他会主动开口回答问题，而且他上课是很认真而且很积极的，平时也会和小朋友说话和小朋友玩。当时，我就在想，为什么子隽小朋友会这样，既然上课他都能积极开口，平时又能和小朋友玩在一起，是不是害怕老师呢？我就在想平时要多点鼓励他，让他开口说话，慢慢地靠近他，让他知道老师也可以和他做朋友的。所以，在接下来的一段时间，我每天都会接近他，每天都会和他说good morning ，每天会问他问题，看到他紧张握着双手的时候，我都会握着他的手，鼓励他不用紧张，对他说：要开口回答老师的问题，这样老师才会知道你想法。一开始，子隽是没什么进步，双手紧紧握着，抿着嘴巴，只是摇头和点头回应我，但，我没有放弃，一直的鼓励他，终于，慢慢地，他不那么紧张了，虽说会紧紧地握着双手，但是他能开口回答我的问题了，那刻，心被震了一下，真的是很感动，自己的付出没有白费。虽说他会回答我的问题，但是，子隽还是不敢主动和老师打招呼，早上回园不敢对老师说声：早上好，杨老师。所以还是要多鼓励他开口和老师打招呼，就像和像爸爸妈妈说早上好那样，在多次的鼓励下，他终于肯开口和我们这几个老师说早上好了，即使他的神情是那么严肃，动作是那么拘谨，但我们都是很感动，那一声来之不易的问候。旁边的老师说，那孩子怎么那么紧张，但其中的缘故只有我们懂，也只有我们才能体会这种感动。现在，子隽小朋友会主动和老师打招呼了，虽说不能全部放开，但是，他一直在进步中……

让孩子健康成长，是我们每个老师共同的心愿。为了孩子的健康成长，我们要学会耐心，还有给与孩子更多的鼓励！

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