大班社会活动垃圾桶笑了教案反思

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大班社会活动垃圾桶笑了教案反思

这是大班社会活动垃圾桶笑了教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.初步了解垃圾分类的的意义，明白垃圾分类喂生活带来的便利。 2.懂得用设计标志、宣扬册等方式来提倡垃圾分类，萌发环保意识。 活动准备： 经验准备：

1.熟悉身边的垃圾以及四色垃圾桶。 2.了解垃圾的各种危害。 物质准备：

课件、图画纸、记号笔、话筒、记录本若干。 活动过程：

1.谜语引入，激发幼儿爱好。

引导语：今日，老师带来了一个好玩的谜语，你们猜猜谜底是什么？小珍宝，笑哈哈，每天张着大嘴巴，果皮废纸都吞下，保持清洁功绩大。（垃圾桶）2.了解垃圾分类的意义，明白垃圾分类为生活带来的便利。

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（1）出示图片，熟悉四色垃圾桶。

引导语：这些垃圾桶是什么颜色的？你在哪里见过它？ 小结：这是政府投放的四色垃圾桶，根据垃圾的特点分类，这些垃圾桶都为我们提供了很多便利。

（2）通过图片和视频，了解垃圾分类为生活带来的便利。 引导语：叔叔（阿姨）扔什么垃圾到这四种颜色的蓝色垃圾桶是可回收的垃圾，比方：塑料瓶、废纸等；绿色垃圾桶是厨余垃圾，比方：剩菜、剩饭等；黄色垃圾桶是其他垃圾，除了红色垃圾桶的有害垃圾和蓝色的可回收垃圾以外的生活废旧垃圾放灰色垃圾桶。它们虽然小小的，但为我们垃圾分类提供了很多的便利呢。

3.呈现人们乱扔垃圾的图片，引发幼儿商量并发表看法。 （1）情境导入，垃圾桶哭了引导语：四色垃圾桶为我们提供了很多便利，可是有一天，四色垃圾桶哭了。

（2）观看图片，分组商量，大胆发表看法。 引导语：四色垃圾桶发生了什么不快乐的事呢？

小结：有些人们扔垃圾，没有分类就直接将全部的垃圾任意扔进一种颜色的垃圾桶；还有的人们虽然分类好了，但他们没有认真看垃圾桶的颜色就任意塞进垃圾桶。

4.通过制作宣扬手册、记录等方法，提倡垃圾分类，并大胆表述。

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