农村小学生安全教育策略论文

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农村小学生平安教育策略论文

（一）进步小学生面临突发灾难时的判断才能和自如面对的自信心

开展态度教育和价值教育是对小学生进展平安根底教育的前提条件，与此同时，这也是平安教育的重要内容，平安教育的目的不能只停留在理解一些自救和逃生的方法上，而应在平安教育的课程中参加面对危机如何进展自救的理论，以及生命的价值等态度教育和价值教育方面的内容。同时，其教育手段也不能仅仅局限于课堂内，老师应该把社会生活当成平安教育的课堂，引导学生将所学知识应用于理论。只有这样，当灾难降临时，他们才能临危不惧。 （二）进步小学生的生命平安意识

假设人们从小就对生命无所敬畏，甚至对生命的脆弱也无所畏惧，那么他们便不会理解生命的可贵，不会懂得如何去守护生命，且往往会无视他们自己生命的价值，更糟糕的是，他们会冷漠地对待别人的生命，失去对生命最根本的怜悯之情，进而导致悲剧的不断上演。因此，老师应该从小就培养小学生珍爱生命、平安第一、和谐相处、遵纪守法的生命意识，通过对小学生进展平安教育，使他们养成临危不惧的优秀品格，尽他们最大的努力保护自己及其别人的人身平安。同时，老师也应对小学生进展适当的危机教育，使他们可以客观、冷静地对待生活中的危机，镇定地处理危机，这样才能到达平安教育的真正目的。

（一）严格规定我们就平安教育内容，加强小学生的平安意识 农村小学生校园活动平安教育的内容和城市小学生校园活动平安教育的内容有些不同，且培养农村小学生平安活动意识的难度更大。农村小学校园内平安活动的标语特别多，但是其主要的宣传内


容针对的却是城市校园生活的，这些与农村小学校园的实际生活不相符，久而久之，学生就会对宣传标语失去本来的兴趣，这样反而会淡化农村小学生的校园活动平安意识。为了防止类似的现象再发生，在设计平安教育的内容时，老师应多考虑农村小学生的生活实际，仔细研究他们的活动环境，从而确保平安教育内容的适用性，给他们一份真切的关爱。农村学校都没有正规的室内活动场地，为了防止冒雨进展体育锻炼而发生危险，还没有对操场进展硬化的学校应该根据天气状况取消早操。尤其是针对低年级学生，学校更应该安排专业的体育老师带着他们进展体育锻炼，对于不适宜在课堂上进展平安教育的内容，老师也应该在日常生活中进展教育和强调。总而言之，农村小学应该形成自己的平安教育风格，只有这样才能使平安教育的内容明确，实在发挥作用。 （二）形成法律挂念，健全责任

一方面，因教育条件的限制、农村学校及家长对法律认识的偏向，从而导致了很多平安问题的发生。如在学校责任认定上的认识上，很多农村家长认为孩子在学校学习。一切的平安问题都应该由学校负责，这些家长根本没有意识到自己的监护如何加强农村小学生平安教育韩国杰（辽宁省大石桥市水源镇中心小学115100）责任，他们没有把学校的责任和家长的监护权分清楚，事实上，学校只有应付的责任而没有监护权。另一方面，农村的思想观念还比较，很多家长不愿如实地把学生的真实情况反映给学校，如隐瞒学生的一些疾病，从而导致了一些不该发生的平安危机的发生。要想学生的平安问题得到很好的解决，我们就要进步农村学生家长的法律意识，让家长意识到自己和学校之间的责任关系是什么，这样家长和学校才能明确各自的责任，扮演好各自的角色。在这个前提

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