小班生活活动：擦桌子

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小班生活活动：擦桌子

教材分析：

本次活动是主题《我上幼儿园》中的活动。

《指南》健康领域指出：具有良好的生活与卫生习惯。本活动幼儿学习用小毛巾把食物残渣擦到自己的小碗或盘子里。通过让幼儿讨论交流、示范。教师总结擦桌子的方法：毛巾叠成小方块，一手将碗或盘子放在桌沿下端，露出一部分碗口，一手拿小毛巾将食物残渣向身体方向擦拭，直至掉入碗口。残渣擦完后将小毛巾和碗筷一起送到洗碗池。让幼儿在日常的生活中尝试用正确的方法擦桌子，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

学情分析：由于现在的幼儿都是家里的宝贝，家长都非常疼爱，在生活自理方面会有很多包办替代，大部分幼儿应该都没有擦过桌子，小部分幼儿吃完饭会擦桌子但擦不干净。有擦桌子的意识并能够把桌子擦干净对于刚入园的幼儿来说也是一种挑战。本次活动教师教给幼儿正确的擦桌子的方法，通过日常的练习，肯定做的好的幼儿，鼓励做的弱一点的幼儿，进一步提高幼儿的生活自理能力。

活动目标：

1、学习擦桌子的方法。

2、餐后能够擦拭自己的桌子，萌发自我服务的意识。 活动准备：一张小朋友吃完饭的照片。 活动过程：

（1）观看小朋友吃完饭的照片

师：小朋友们，你们看到这张照片心情怎么样？(不舒服)为什么不舒服呢？因为桌子上面太脏了。 （2）讨论擦桌子的方法

师：有什么办法可以让桌子变得干干净净？ 幼：可以把桌子上的饭粒都擦掉


师：那应该怎么才能擦干净？

先请幼儿讲解示范，教师再引导幼儿总结方法：毛巾叠成小方块，一手将碗或盘子放在桌沿下端，露出一部分碗口，一手拿小毛巾将食物残渣向身体方向擦拭，直至掉入碗口。残渣擦完后将小毛巾和碗筷一起送到洗碗池。

（3）餐后提示、指导幼儿擦桌子。

那今天中午吃饭的时候我们就来比一比，看谁的桌子擦的最干净。 活动延伸：在家庭中锻炼擦桌子。

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