集体力量大教后反思

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《集体力量大》教学反思

牡丹区何楼办事处中心小学赵福龙

11月7日我有幸在定陶县实验小学参加了菏泽市骨干教师评选活动，我选择的活动主题是《集体力量大》，本课教学我以动画——故事——游戏——拓展——歌曲为线索贯穿课堂，围绕集体力量大的主题，共设计了四大环节：动画导入，激发兴趣；童话表演，加深感受；游戏竞赛，学会合作；讲述事例，感悟力量；搜集谚语，领会含义。以活动或游戏贯穿各环节，通过学生自身的体验，感悟团结、合作带来的快乐，感悟集体力量大。充分利用多媒体技术，创作丰富的情感体验情景，为学生的学习提供多彩的教育环境和有力的学习工具。让学生在活动中学习，活动中认识，活动中体验。

新课程提出要赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会，以丰富学生的直接经验和感性认识。因此，在本节课活动中通过视频童话故事游戏活动使同学们情感态度得到了进一步的提高。懂得合作的重要性，明白在集体中，只有团结一致，齐心协力才能办好事。我在小组合作交流之后，都是以“我们小组……”为开头，认识到只有团结合作才能发挥集体的力量，进一步培养了集体观念。

这一节课，可能是我在设计这一环节中没有做足工作，现在想来如果用科学的评价方式对各小组积极评价效果可能会好些。对于小组成员的激励，一句真诚的表扬，一个赞许的目光……都有可能使学生真切地体验到合作学习的快乐与成功，从而产生进一步合作的欲望。对于小组的激励，可开展评比“红星小组”“最佳合作小组”“最默契


小组”等活动，以此增强小组的凝聚力，使小组内出现学生互动、互勉、互相促进的局面，从而进一步提高小组合作学习的积极性。

我在今后的教学中得要根据综合实践课与其它学科课程的区别与联系，改进自己的教学教法，使自己在综合实践课的教学方面不断提高。

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