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小学一年级音乐《上学歌》教案范文
课习题：上学歌 总课时数：第1节 教学内容：
⑴歌曲“上学歌”学唱； ⑵综合训练
⑶观赏：高兴的一天 教学目的 ：
⑴相熟学生情况，建立课堂常规。
⑵通过学唱《上学歌》和观赏《高兴的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
⑶指导学生听着音乐做简略的律动。并能自编简略的动作，表现《上学歌》活跃欢快的情绪。 教学重点：
学唱歌曲，并感受到歌曲欢快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。 教学难点 ：
感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。 教学伎俩：录音机、磁带 教学过程 ：
一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）
⑴教师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应恪守的纪律和要求） ⑵发声动作应怎样做才是正确的。
全体起立，跟教师找到双手放的位置，放的方式，再跟教师领会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。
跟老师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。 （第12页发声练习曲，谱例略）
⑶进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。 听音乐练习
将学生带到教室外练习，看谁做的好。 二、新授 ⑴导入 ：
“同学们，今天大家都是第一次上学，快乐吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。”
“好，接着，我们来听一首“高兴的一天”，看是不是你做的事情。” ⑵听音乐的第一段“早早起” 请生说一说这一段听过后有何感受
看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。
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“早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”
⑶直接听第二段，请生边听边做动作表现。
“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。” ⑷学唱《上学歌》
① 老师范唱歌曲，请学生跟琴用“Ｌu”模唱歌曲。 ② 读歌词，注意咬字要分明。
③ 跟琴唱歌词，注意情绪，要活跃愉快。 ④ 歌曲处理：
中速、充满朝气地演唱。
“太阳天空照，花儿对我笑，” 连接舒展 “小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富裕弹性
“我去上学校……爱劳动” 情绪丰满、富裕激情、 节奏明快。
“长大要为人民立功绩” 坚实有力，表现出决心 注意以上几点，老师范唱后，学生练唱。 ⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈， 边唱边跳，看谁表演的好。
⑸分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”， 并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。 听后，让学生说一说每一段的情绪是怎样。
⑹完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。 三、小结
今天我们学习了歌曲“上学歌”，也观赏了“高兴的一天”，同学们有什么收获？ （好好学习；长大立功绩；养成良好习惯；热爱学习等） 希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快高兴乐。 板书设计 ： 第一课 上学歌
情绪 愉快、富裕朝气 中速演唱 课后小记：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/d0a7d8200540be1e650e52ea551810a6f524c898.html
2023-03-18
