大班数学活动《接龙游戏》教学设计

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大班活动:数字接龙



活动目标：

1.提高对数字的记忆与敏感性，能注意力集中。 2.按不同任务要求进行游戏，感受规则游戏的快乐。 活动准备：

物质准备：数字接龙PPT、雪花片若干等。 活动过程: 1.学会玩接龙

用接龙的方式和老师问好。

师:今天我们用数字来接龙游戏，现在有一组数字，请你们听好游戏规则。游戏规则:头尾相连，以接龙的方式一个接一个地数。

一组数字数完以后重复地接下去数。不漏数，不慢数，要有节奏地数

2.出示任务图示，“颠三倒四”数数。 看懂任务图示，学会理解不同任务的含义。

师：数字3和4有两个箭头是什么意思?数的时候3和4的位置要变一变，先数4后数。

请幼儿单独按任务上的要求来数一次。

“颠三倒四”的任务开始接龙强调要跟上老师的节奏，不漏数，不慢数

小结:注意力集中，听好前一个数的数。 3.游戏:数字接龙大关

游戏玩法:每个人手中会获得10枚游戏币，参与游戏从最简单的组数字颠倒开始游戏，有人说错就要往盒子里丢一校代币作为，同时游戏难度步提升。

游戏规则:

（1）每人获得10枚游戏币开始游戏，游戏过程中保管好自己的


游戏币，掉落作废。

（2）难度会随游戏次数提升

（3)报错数字或没有跟上节奏，就要在一关结束以后自觉往盒里丢弃一枚游戏币。三关游戏结束以后，所剩游戏币最多的幼儿获得冠军。

第一关:为一组数字3和4颜倒

第二关:第一关3和4倒的同时，7和8颠倒 第三关:添加新任务，指定数字不报数，而拍手。 活动延伸

师:学会了这个游戏，我们也可以回到班级几个小朋友一起玩，我们来看看4个小朋友是怎么玩的?(提示观察:游戏准备、游戏过程、游戏规则)师:你们看明白怎么玩了吗?想不想回去也试试?

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