二年级下册美术教案- 第2课吃虫草 ▏人美版

2023-04-03 01:06:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级下册美术教案- 第2课吃虫草 ▏人美版》，欢迎阅读！
美术教案,人美,虫草,下册,年级
人美版美术二年级上册 2课教学设计

课题课型教学内容

第二课《吃虫草》绘画课书本（6-8）

知识与能力：：1.知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。

过程与方法：2.观察了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习的兴趣。运用学过的绘画方法开展创作。

情感态度价值观：3. 培养热爱大自然和热爱科学的情感。重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。

难点：构思大胆独特。图片

图片课件

采用自主探索、小组合作、观察、讨论的教学方法。图片 1课时

授课时间

教学过程六、教学过程

1、（出示实物叶子）这片叶子怎么了？吃植物的虫子很多，那么有吃虫子的植物吗？

（提出疑问，激发学生的好奇心）

2、大自然界中无奇不有，的确就有一种会吃虫子的草！（板书题目：吃虫草）现在就让我们一起去大自然中看看那些神奇的植物！（播放课件：欣赏吃虫草）看了这些吃虫草，能说说它们给你什么感受吗？关于吃虫草你有没有什么想知道的呢？学生设问：A、吃虫草？

B、吃虫草与普通草有哪些不同呢？

3、同学们对吃虫草有这么多的疑问，那就让我们一起来了解一下吃虫草！（播放课件：吃虫草小百科）同学们可以自己出声的读一读。【课件欣赏，模仿感受】

相信看过这些小常识，同学们是不是已经对几种常见的吃虫草有了初步的了解了呢？那么下面我们来看几段吃虫草捕食的情景，看看你能分辨出这是哪种吃虫草吗？（点击播放相应的课件图片）

1、捕蝇草：这是哪种吃虫草？你们能用肢体语言来模仿出捕蝇草吃虫的动作吗？

2、毛毡苔：毛毡苔的捕食方式与捕蝇草有什么不同？能用肢体语言来模仿毛毡苔的捕食动作吗？

3、瓶子草：昆虫是怎样掉入瓶中的？

其实吃虫草的种类很多，猜一猜，想象一下，其它的吃虫草还可能会怎样去捕食呢？

备课时间：

教学目标

教学重点教学难点教学准备教学资源教学方法课时

【小组探究，深入分析】

1、同学们的想象力真丰富！看来，吃虫草们的确各自身怀绝技！但我们要知道小昆虫们都有翅膀或有脚，能够轻松的飞来跑去寻找食物，吃虫草就没那么方便了，吃虫草要想捕到猎物就要先将它们吸引到自己设置的陷阱中才能进行捕食！那么这些吃虫草是靠什么来吸引小虫子的呢？

2、（播放图片）请同学们小组内讨论一下，看看哪个小组说的最有道理！

板书总结：奇特的外形、鲜艳的色彩、芳香的气味

① 特的外形：（课件）这些吃虫草的外形奇特吗？它们的外形像

什么？你还能想象出什么形状的吃虫草来？

②鲜艳的色彩：（课件）吃虫草都有哪些鲜艳的色彩？如果想要色彩更艳丽，该怎样做？（色彩要丰富、深浅搭配）

③芳香的气味：（课件）大多数的吃虫草都会散发出诱人的香气，你要怎样表现无影无形的气味呢？

3、虽然吃虫草们捕虫的方式各不相同，但它们都是植物，都有（出示结构图）：茎、叶、花，这些部分都可能是吃虫草捕虫的有力手段！【作品欣赏，激发灵感】（4’）

有一些同学看了这些漂亮的吃虫草后，突发奇想，创作出了很多更加神奇有趣的吃虫草，让我们去看一看！

1、这两株吃虫草有意思吗？你觉得画中哪个部分最吸引你？像什么？ 2、这幅画中运用了哪些线条作图案？为什么有的地方颜色深，有的地方颜色浅呢？

3、这两株吃虫草是怎样吃虫的？ 4、这些线条表现的是什么？想一想，还可以用什么线条来表现气味呢？这些同学们想象的吃虫草很棒吧？你想象的吃虫草什么样子？它会怎样吃虫？你想怎样表现呢？

【自由想象，实践创作】（15’）

选择自己喜欢的绘画形式来创作吃虫草，可以合作完成，也可以独自完成。你们的创作时间为十五分钟。【作业评价】（5’）

1、请同学们将你们的作品展示给小组内的其他人，然后每个小组选出两幅最好的作品，作者拿着到前面来。 2、能给大家介绍一下你的吃虫草吗？ 3、还有谁的作品想介绍给大家？【总结延伸】（1’）

1、大自然很神奇，创造了这么独特的吃虫草，但我们同学的画笔更神奇，为大家呈现出了更为神奇、有趣的世界！

2、吃虫草是个庞大的家族，这个家族还有哪些成员呢？板书设计：吃虫草

特点：外形奇特捕虫方法：设圈套色彩鲜艳黏液粘气味香甜设陷阱吃虫草简笔画范画欣赏

教学反思