基于跨学科整合下初中语文和英语相融合的教学策略

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基于跨学科整合下初中语文和英语相融合的教学策略

龚捷

【期刊名称】《语文课内外》 【年(卷),期】2022()25

【摘 要】跨学科视角下的初中教学对课程改革提出了明确的要求,也指出了具体的路径。语文和英语作为初中教育体系的两大主体课程,对学生语言的积累、文学素养的提升都有重要的意义。基于此,文章立足跨学科视角,简述了初中语文和英语融合的基本条件、相似点和意义,论述了跨学科背景下加强初中语文和英语融合要遵循的原则,并结合自身的工作实践,对如何加强语文和英语的融合展开了深入的研究,最后总结了跨学科整合下初中语文与英语教学融合的注意事项,旨在有效提升学生的综合素养。

【总页数】3页(P0107-0109) 【作 者】龚捷

【作者单位】笔山书院 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】

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背景下小学数学跨学科整合的课堂教学策略研究5.新课标背景下初中语文跨学科教学策略

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