大数据背景下高职院校会计专业人才培养模式研究 ——基于贵州省

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Research on the Training Model of Accounting Talent in Higher Vocational Colleges under the Background of Big Date——Based on the Perspective of Practice in

Guizhou



作者：赖镇宇[1,3];周开发[2];孙细明[3]

作者机构：[1]贵州电子信息职业技术学院,贵州凯里556000;[2]重庆交通大学,重庆,400074;[3]武汉工程大学,湖北武汉,430205

出版物刊名：高等职业教育探索 页码：41-48页

年卷期：2019年 第1期

主题词：高职院校;会计专业;人才培养模式;大数据



摘要：大数据作为新的信息资产,在工业、交通和金融等方面已经有所建树,但在高职教育领域还未引起足够的重视.因此,以贵州省高职院校会计人才培养模式为载体进行研究,发现在大数据背景下尚不适应大数据的发展,主要表现在:师资力量不足,人才培养方案不能满足市场需求,课程内容缺乏创新,实践体系缺乏长远考虑.针对此现状,提出强化"大数据"平台的运用,以弥补师资力量的不足;结合市场需求定位人才培养目标,合理利用"大数据"架构人才培养方案;及时更新课程体系,开设与大数据相关的创新课程;适当调整实践体系,培养具备数据分析能力的人才.

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