大班科学山谷回音真好听教案反思

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大班科学山谷回音真好听教案反思





活动目标：

1、学会演唱歌曲，能控制声音的变化，用优美的声音形象的表现原声和回声，发展音乐感受力和表现力。 2、了解山谷回音的现象，明白简单的道理。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活动准备：

1、歌曲《山谷回音真好听》磁带。 2、回音录像活动过程： 1、组织幼儿看回声录像。

2、讨论回声现象，让幼儿明白简单的道理，能用声音形象的表现原声和回声。

（1）教师引导幼儿了解回音产生的条件。 师：刚才看到、听到了什么？教师再次放录像验证幼儿的说法。

小结：人在对着障碍物，大约17米的距离时大喊，可以听到回声。

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（2）了解原声和回声的区别，请幼儿进行模仿。 （3）幼儿尝试模仿原声和回声。

教师强调原声和回声是一样的，但原声声音要高、强，回声声音要小、弱。如:唱的啊，回声也是啊，不能变。

3、欣赏歌曲《山谷回音真好听》 （1）听到了什么？请幼儿说一说。 （2）再次欣赏歌曲。

4、幼儿学唱歌曲《山谷回音真好听》 （1）幼儿跟教师一起唱歌。

(2)教师与幼儿分组唱，教师唱原声部分，幼儿唱回声部分。教师强调幼儿唱回声时，声音要弱、要小。 （3）教师与幼儿交换演唱部分，幼儿唱原声，教师唱回声。

（4）幼儿完整演唱歌曲。

5、幼儿演唱歌曲。请幼儿分两组进行表演。一组唱原声，一组唱回声。

教师提醒幼儿注意演唱技巧。 6、活动延伸：

带幼儿到空旷的地方，远距离对着墙大喊，进行尝试。

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