幼儿园自制红包小灯笼教案

2024-04-06 08:48:42 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园自制红包小灯笼教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解中国传统文化中的红包和灯笼，并能够通过手工制作的方式体验传统文化的乐趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作小灯笼，锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象能力。

3. 提高幼儿的观察力和细致耐心，通过制作过程中的观察和操作，培养幼儿的注意力和集中力。

二、教学准备

1.

手工制作材料： – 红包 – 黄色纸张 – 剪刀 – 胶水 – 彩色纸片/装饰品（可选）教学环境布置： – 桌子和椅子 – 工具箱 – 幼儿园教室

2.

三、教学步骤

步骤一：引入活动（5分钟）

1. 老师向幼儿们介绍中国传统文化中的红包和灯笼，简单解释其寓意和

象征意义。

2. 引导幼儿们回忆过去的春节、元宵节等重大节日中看到的红包和灯笼，并与他们分享自己的经历和感受。

步骤二：材料准备（5分钟）

1. 老师向幼儿们展示已准备好的制作材料，包括红包、黄色纸张、剪刀、胶水等。

2. 通过观察和询问，让幼儿们对材料有初步了解，并解释每种材料的用途。

步骤三：制作小灯笼（40分钟）

1.

老师向幼儿们示范制作小灯笼的步骤：

– 将红包打开，使其成为一个正方形。 – 将正方形叠成四分之一大小，再对角折叠一次。 – 在三个边上剪出所需形状，展开后即成为小灯笼的底部。 – 使用黄色纸张，绘制和剪出小灯笼的身体形状。 – 将底部和身体形状用胶水粘合在一起，注意握紧使其牢固。 – 在适当位置用剪刀戳出一个小洞，用于吊挂小灯笼。 – 可选步骤：使用彩色纸片或装饰品进行装饰。

2. 老师带领幼儿们按照示范的步骤一步步制作小灯笼，途中给予必要的指导和帮助。

步骤四：展示和分享（10分钟）

1. 幼儿制作完成后，老师组织幼儿们围坐在一起展示自己制作的小灯笼。 2. 每位幼儿都有机会向其他幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的收获和感受。

3. 鼓励幼儿们互相欣赏，并给予肯定和鼓励。

步骤五：总结和延伸（10分钟）

1. 老师与幼儿们一起回顾制作小灯笼的步骤和过程，总结制作小灯笼的要点和技巧。

2. 与幼儿们讨论小灯笼的寓意和象征意义，引导他们体会制作小灯笼的快乐和乐趣。

3. 提醒幼儿们回家后，可以在家庭中制作更多的小灯笼，并向家人分享自己的创作成果。

四、教学反思

通过本次教学活动，幼儿们不仅学习到了中国传统文化中红包和灯笼的相关知识，还通过制作小灯笼锻炼了自己的动手能力和创造力。教师的示范和引导使得幼儿们能够顺利完成小灯笼的制作，同时在展示和分享环节中，增强了幼儿们的自信心和合作意识。在教学过程中，教师要耐心引导，关注每个幼儿的个体特点，确保他们都能参与到活动中来。通过制作小灯笼，幼儿们不仅能够享受到手工制作的乐趣，还能够加深对传统文化的理解和认同，培养他们对中国传统文化的兴趣和热爱。