【中班数学教案】认识半圆形

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【中班数学教案】认识半圆形

活动目的: 使幼儿认识半圆形 活动准备： 1、故事头饰

2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形拼图1张、图片卡3张 活动过程： 一、师生共同表演。 1、演出活动。

2、故事后:老师：“哎，狐狸，狐——狸。”（狐狸不回头并走出门口）师问：“狐狸干什么呢？（拿不到奖品）为什么狐狸拿不到奖品呢？它的奖券哪里来？……（引导幼儿说出故事的内容）

小结：原来圆形的奖券给狐狸从中间撕破变为了2个半圆形。 二、幼儿进行故事表演。

恳请2十一位幼儿分别饰演狐狸和小松鼠，老师当山羊展开演出。

故事表演到最后，山羊对狐狸说：“狐狸，你别急着走，想拿到奖品去跟小松鼠商量一下吧，想想办法？

小结：两个半圆形再分出来变为一个圆形。

三、发给每位幼儿一个纸圆，让幼儿把圆形变成半圆形，用手摸摸半圆形是怎样的，然后轻轻地告诉旁边小朋友。

四、利用游戏增进幼儿对半圆形的重新认识。 1、示图片卡，请幼儿从中找出半圆形。

a、先出具一张图形卡，全班幼儿一起找到半圆形；

b、依次出示2、3张图形卡，分别请2位幼儿比赛看谁最快找到半圆形。 五、找寻图形游戏。

1、出示机器人图形，让幼儿看看哪些是半圆形并数数一共有多少个半圆形。 2、积木活动。


出示用半圆形拼成的图片，引导幼儿利用大小、颜色各不同的半圆形拼出好看的东西。拼完后告诉旁边的小朋友“我用几个半圆形变出什么来”。 比较数字大小掌控数字大小 教幼儿找规律

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