秋天的怀念教案

2023-03-28 04:06:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案,秋天,怀念
秋天的怀念

一、设定学习目标的依据 (一)新课标要求:

1)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵;品味作品中富于表现力的语言。

(二)中招考点:

记叙文阅读(含散文、小说)是河南中考的必考内容综合历届河南中招阅读试题来看 必考考点: 概括文章内容、赏析词句

高频考点: 语段作用、分析写作手法、分析人物形象 (三)教材分析 《秋天的怀念》是人教版七年级语文上第2课,本单元目标是培养品味富有表现力的语言和整体把握课文的水平,感受丰富多彩的家庭生活,感受亲情。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆。讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿的活下去的故事。歌颂了伟大无私的母爱,表达了作者对母亲深深的怀念之情。 (四)学情分析

学生学习《秋天的怀念》一文,分析细节描写,即赏析语言 是个难点,品味语言除了从修辞,情感等角度入手以外,还能够从细节描写上来品析,从词语的选择入手,到具体语境的结合,以及答题格式的表述都要实行详细的指导。 二、学习目标:

1、通过朗读课文,能说出文章讲了一个什么样的故事。

2、默读课文,能按照时间顺序梳理文章结构;通过研读课文,品出感情。

三、评价任务:

针对目标一设计一个活动:通过读课文,学生能按照一定的方法概括课文内容。 针对目标二设计两个活动:1、学生按照时间的先后顺序来划分段落,理清结构。 2、学生能找到描写的关键词句,按照格式套用格式结合语境来赏析语言。 评价要点:

1)提问12名学生基本能准确说出文章的主要内容。 2)通过提问学生,能用时间先后顺序来划分结构。 3)学生会简单赏析细节描写,品味情感。

教学过程:

一、导入新课 扣住题目提取“信息“秋天的怀念”题目交代了课文的主要内容。


二、出示学习目标

三、预习检测:内容:字音

方法归纳:读准字音:强调多音字和翘舌音和平舌音,识记读音。 自学指导一 内容:课文

方法:大声朗读课文,用自己的话与同桌说说:本文讲了一个怎样的故事? 时间:5分钟。

要求:说说本文讲述一个怎样的故事。 方法归纳:

课文内容概括:本文讲了谁在什么时间,什么地点,做了什么事情。 自学指导二(1 内容:课文

方法:默读课文,给每个自然段标注序号,按照时间先后顺序划分段落。 时间:6分钟

要求:梳理文章结构。

自学检测二(1)给文章划分结构层次 方法归纳:

划分结构层次:时间先后顺序。 自学指导二(2 内容:课文

方法:品读课文,圈住令你感动的语句,并用自己的话与同桌说说感动你的原因。 时间:15分钟。

要求:找出描写母亲具体事例的语句,分享交流。 自学检测二(2 赏析语言: 1母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。提示:重点理解悄悄”“

2、当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。(抓悄悄”“眼边红红的关键词理解)

:找出描写母亲具体事例的语句,分享交流。 3母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(亲为何要”“?)

4咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” 方法归纳: 细节描写:是刻画人物的一种重要方法,它是对肖像、语言、心理、动作等细枝末节的描写。 如何赏析细节描写

答题角度:抓着事物、人物的细微处(语言或动作或神态等词句) 答题方法:抓着细节,结合语境来分析人物的情感

答题格式:通过……(词语)写出了(谁)……(情感或心理) 当堂检测:

1、母亲进来了,挡在窗前:北海的菊花开了,我推着你去看看吧。(提示:在外的是什么?留住的又是什么?)

2、她憔悴的脸上现出央求般的神色。

3、她快乐得一会儿坐下,一会儿站起:那就赶紧准备准备。(提示:母亲为何会这样表


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