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作文开头技法教学设计
云龙中学 余清先
教学目标:
1、通过活动明确作文开头的重要性。
2、收集整理课内外好的开头片段,并归纳方法技巧。 3、学会几种开头技巧,并当堂训练。 教学重难点:归纳方法技巧,并当堂训练 教 具: PPT
师生互动设计
一、导入课题
写文章是有一定技巧的,开头的技巧尤为重要。古人认为文章的结构应该是凤头猪肚豹尾。那意思是说,开头要像凤凰一样漂亮优美。怎样的开头才算好的开头呢?下面我们就来探讨开头的技巧。
二、用ppt依次示例六种作文开头 1、总说式 2、联想式 3、回忆式 4、疑问式 5、排比式 6、比喻式
首先出示1-2篇的作文开头,让学生看看这属于什么方式,教师
归纳总结。
三、巩固训练,能力提升
1、以《我爱我家》为作文题,设计一个作文开头。
要求:1、任选刚才所讲过的其中一种开头方式; 2、50字左右,
3、10分钟时间。
师点拨:开头应该杜绝啰啰嗦嗦,杜绝语言平淡,杜绝平铺直叙,采用技巧,文章会更容易吸引读者的眼球。 2、选取几个同学的投影做点评。 3、出示几个作为范例。 四、课堂回顾
与学生回忆一下本节课学习的六种作文开头方式:总说式 联想式 回忆式 疑问式 排比式 比喻式 五、拓展补充
向学生再补充3种作文开头方法:对话式,反问式,反问式。 六、作业布置
从《作文选》中找三篇你认为开头写得好的作文开头,并分析一下是用了什么方式。
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