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每一年,我们中的一些人总是被别人评为优秀,或“感到中国人物”,或“优秀市民”等等,这些活着的人得到了应得的荣誉,但是,奉献了自己生命的那些英灵呢?
我很痛心一件事:那些对社会做出贡献的人在他们有生之年没有受到太多的关注,直到死后才得到他人虚假悼念和迟来的赞许。 我们生活中有很多优秀的人,他们热爱劳动,乐于助人,公而忘私,尽自己的力量奉献社会,如人民的好干部焦裕禄,优秀革命战士雷锋,刚柔巾帼任长霞,义演无私奉献的从飞等等,他们生前做了很多好事,可是有多少人懂他们,有多少人赞许他们。直到一天,伟大的身体倒下了,倒在疲惫和血泊里,永远的离我们而去,这时才有一两个人站出来,高喊“向英雄人物学习”,追悼会被公之于众。试问,这样做的现实意义有多少?
在我看来根本没有多少现实意义,人死了再去高呼如何如何,无异于倒掉牛奶再去怜惜。有些人想利用死亡效应来教育一些人,我们应该肯定他们的出发点是好的,但是他们是否想过,活着的英雄效应更大。
我们可以从身边的小事中看出这个社会的弊端。在学校,在班级里有个别思想较为向前的同学,他们的认识和觉悟与大多数的人不大相同,他们会比他人乐于帮助身边的人,积极参加劳动,懂得为班级荣誉着想,他们按理说该是班级的标兵,同学们的榜样,可是在我们的现实生活中却不是那样,他们的乐于贡献被当成矫柔造作,他们得不到应有的尊重,赞扬便是水月镜花,如此下去,懒惰“同化”了勤劳,愚昧“暂胜”了文明,人们便不再热爱劳动,人人都从恶了。不知道过了多久,当有一两个标兵因为什么原因而被别人所知道,这时他们他们光芒才会别人发现,可是那太晚了。
我们要悼念已逝的英灵,但是我们更要向活着的英模学习,“莫到无花空折枝”,别让赞歌只响在灵堂里。古人曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们要像我们身边优秀的人学习,哪怕只是某
一方面;看到他人的不足我们也要冷静思考,是否自己也有那样缺点,同时,我们也需要帮助我们的同学和朋友纠正他们的错误,让大家一起进步。
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