师德师风个人对照检查材料

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师德师风个人对照检查材料

导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总

对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。

存在的问题及原因分析:

整改措施及方法:

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我

1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有

进入了一个较高的师德师风境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于

理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，

本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，造成教学效果

一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要

不够理想，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:

不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书

彻底明白了:在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯

籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、

水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

忘得也快。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的

扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课

挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，

堂充满活力，学生真正学到东西。

自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时

分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学

发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指

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生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教

师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研

教学，做到共同进步，协作互助。

最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，

从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解

决好自己的师德问题。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。

今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一

名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一

个合格的教育工!





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