【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《春晓》教案》,欢迎阅读!
四年级上册音乐第三课《春晓》教学设计
教学目标:
1.能感受此诗优美意境, 品味古诗雅韵,尝试古诗新唱。 2.能优美连贯的演唱歌曲。
3.能理解并灵活运用重点乐理知识。 教学重点:
连线内一字多音及倚音的演唱 教学难点:
演唱时的气息控制和连贯性 教学过程:
一、 激情导入:
1.欢迎大家来到“中华好诗词”的比赛现场,诵读国学经典,弘扬中国风韵。今天请同学们积极参加“咏春”古诗朗诵会,看谁的激情更高、实力最强! 2.请小督学选出自己组最优秀的诵读选手参加比赛。
3.师:大家读得太好了,那么今天我们来个古诗新唱《春晓》,请看教学目标。 二、新歌教学:
1.我也想朗诵了,请大家给我公正的评价好吗?那么让我们一起有感情的朗读这首《春晓》吧。
2.了解此诗作者孟浩然,请学生说说,教师再简介作者。 3.初听歌曲,感受情绪特点,找出乐理知识。 4.重点学习“连线”,区分连音线和圆滑线,找出各有几个并唱一唱。 5.自主听歌学唱,难点一字多音老师教唱。 6.齐唱歌曲,找出不会的地方,着重学唱。 二、 多样演唱:
领唱加齐唱、男生女生PK赛、各小组接龙唱 三、 课外拓展:
古诗新唱我能行:找出描写春天的其他古诗尝试古诗新唱 四、 作业推荐:
1. 寻找春天,歌颂春天。
2. 我来描绘春天,以自己的方式赞美春天。 五、 本课小结:
今天我们用自己的实力歌颂了春天,那么就请大家爱生活、爱古诗、爱大自然,让我们去拥抱春天吧。
爱凡杰第一小学 朱先梅
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